2019年大學(xué)生課余活動調(diào)查報告

1、2019年大學(xué)生課余活動調(diào)查報告范文匯編好好經(jīng)營你的大學(xué)時光如今的大學(xué)校園里，屬于大學(xué)生們自由支配的時間多了。于是，我們不禁要問：大學(xué)生們在課余時間都在做些什么他們是如何點綴和豐富自己的課余生活的學(xué)習(xí)工作誑街上網(wǎng)大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，

2、增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問題。近日，針對大學(xué)生課余時間活動這個話題。了解自己，了解自己身邊同學(xué)的課余活動狀況，我展開了對我院大一大二各專業(yè)的125名學(xué)生的調(diào)查(其中大一：58人，大二：67人)這次調(diào)查，我采取了任意抽樣問卷調(diào)查和個別訪談的調(diào)查方法交叉運用，主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動的內(nèi)容和他們對自己大學(xué)課余生活的評價?，F(xiàn)在，結(jié)合一項專項調(diào)查結(jié)果，對我院學(xué)生課余活動情況進(jìn)行對

3、比分析。一、課余活動內(nèi)容取向概況根據(jù)一項專項調(diào)查，從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動的12個選項之這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。二、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同，在課余活動取向上存在一定的差異。專項調(diào)查表明，大學(xué)生課余活動取向的年級差異主要表現(xiàn)

4、在三個方面：調(diào)查報告怎么寫市場調(diào)查報告怎么寫調(diào)查報告格式三下鄉(xiāng)調(diào)查報告環(huán)境調(diào)查報告大學(xué)生調(diào)查報告中學(xué)生調(diào)查報告農(nóng)村教育調(diào)查報告一是各活動項目加權(quán)選擇率的排序不同，課余學(xué)習(xí)被二、三年級學(xué)生排在第一位，被一年級學(xué)生排在第二位，而聊天、社交被一年級學(xué)生排在第一位，而在二、三年級學(xué)生那里卻退居第三位二是年級主導(dǎo)取向有差異，二、三年級的主導(dǎo)取向為課業(yè)學(xué)習(xí)，一年級的主導(dǎo)取向卻是聊天、社交三是各年級對課業(yè)學(xué)習(xí)、聊天、社交、上網(wǎng)、打游戲、校系活動和工作