2019年小學入學教育工作計劃

1、2019年小學入學教育工作計劃您好！經(jīng)教育行政部門推薦，您被選送參加由湖南第一師范學院承辦的“國培計劃（xx）—中西部農(nóng)村小學音樂骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目”培訓班學習，謹向您致以衷心的祝賀，并表示熱烈的歡迎?，F(xiàn)將開學有關事項通知如下，請接通知后安排好有關工作，按時報到入學。一、培訓目標通過培訓，進一步更新小學音樂教師的教育教學理念，加深對音樂學科課程改革的理解，提高他們的職業(yè)道德水準、夯實專業(yè)基礎知識、拓寬學術視野、提升教育教學能力和教

2、育科研能力，為其成為音樂學科的教育教學骨干和專家創(chuàng)造條件。二、培訓內(nèi)容小學音樂骨干教師培訓的內(nèi)容主要由通識課程、音樂專業(yè)知識與技能課程、音樂課程與教學研究、音樂教學實踐課程四個模塊組成。（1）通識課程：著眼于提高音樂教師的職業(yè)道德水平和綜合素質(zhì)，加強教師的團隊合作意識、學會心理健康的自我維護。（2）專業(yè)知識與教學技能課程：由童聲合唱訓練、兒童歌曲編配與伴奏、兒童歌唱教學法、兒童舞蹈編導等課程組成，著眼于夯實小學音樂課程各領域教學需要的專

3、業(yè)基本知識，進一步提高教師的專業(yè)技能和藝術實踐能力，從而提高音樂課堂教學水平。（3）音樂課程與教學研究：致力于培養(yǎng)教師的科研意識，提高教師對小學音樂課程與教學的研究能力，學會在音樂教學中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、反思問題和創(chuàng)新音樂教育教學方法，成為小學音樂課程教學與改革的骨干力量。（4）教學實踐課程：以專業(yè)教學技能、教學實踐、教學觀摩、教學研討等課程為主要內(nèi)容，從而提高教師的教學技能和課堂駕馭能力，形成自己的教學風格和教學特色。三、培訓時間培