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1、2019年小學(xué)生班主任工作計(jì)劃3篇本文目錄2018年小學(xué)生班主任工作計(jì)劃小學(xué)生班主任的工作計(jì)劃小學(xué)生班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫切黨的教育方針,以“三個(gè)面向”精神為指導(dǎo),貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高素質(zhì)教學(xué)效果,深入教學(xué)改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,推行務(wù)實(shí)、勇于開(kāi)拓,面向社會(huì),貫切德育為首、育人為本、教學(xué)為主,提高管理的效果,努力形成一個(gè)具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。二、班級(jí)概況:本班有33人,其中男生17人,女生16
2、人,(外地生工16人)。1、在學(xué)習(xí)方面,整體的水平一般,尤其是語(yǔ)文方面稍弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣不太理想,大部分學(xué)生惰性較強(qiáng)。2、在思想方面,從整體上來(lái)說(shuō),班集體的互幫互助氛圍很淡,同學(xué)之間關(guān)心較少,這種情況尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上:當(dāng)有的同學(xué)出現(xiàn)了不會(huì)做的題的時(shí)候,很少能有人主動(dòng)問(wèn)題,更沒(méi)有人對(duì)其主動(dòng)進(jìn)行幫助。著重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),使學(xué)生努力做到熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有一定的集體榮譽(yù)感。3、行為習(xí)慣方面:因?yàn)閷W(xué)生的組成比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)
3、的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣差距很大,很多學(xué)生的行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)、提高。在學(xué)習(xí)方面,他們的良好學(xué)習(xí)態(tài)度有待激發(fā)在紀(jì)律方面,自律性還有待培養(yǎng),尤其是外地借讀學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課經(jīng)常有跑、鬧、喊叫的現(xiàn)象,需要老師和同學(xué)的提醒。三、工作重點(diǎn)和具體措施1、定立本班的班規(guī),并讓學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不違法,不違紀(jì)。2、在班上營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,以“培優(yōu)扶差”“一幫一”活動(dòng)為主線
4、,使整體的成績(jī)有所提高,且在各項(xiàng)競(jìng)賽能取得好成績(jī)。3、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透教育,對(duì)學(xué)校的警語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)、級(jí)風(fēng)、校風(fēng)要深入學(xué)習(xí),并付諸行動(dòng)。4、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化。如班上的學(xué)習(xí)園地,建立“閱報(bào)欄”張貼優(yōu)秀作業(yè),作品等。5、讓每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)“獨(dú)立、自主、自覺(jué)”的能力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),為班爭(zhēng)榮譽(yù)。小學(xué)生班主任工作計(jì)劃2018年小學(xué)生班主任工作計(jì)劃(3)|返回目錄一、指導(dǎo)思想全面貫切黨的教育方針,以“三個(gè)面向”精神為指導(dǎo),貫切和執(zhí)行教育改革
5、發(fā)展綱要,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高素質(zhì)教學(xué)效果,深入教學(xué)改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,推行務(wù)實(shí)、勇于開(kāi)拓,面向社會(huì),貫切德育為首、育人為本、教學(xué)為主,提高管理的效果,努力形成一個(gè)具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。二、班級(jí)概況:本班有33人,其中男生17人,女生16人,(外地生工16人)。1、在學(xué)習(xí)方面,整體的水平一般,尤其是語(yǔ)文方面稍弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣不太理想,大部分學(xué)生惰性較強(qiáng)。2、在思想方面,從整體上來(lái)說(shuō),班集體的互幫互助氛圍很淡,同學(xué)之間關(guān)心較少,這種
6、情況尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上:當(dāng)有的同學(xué)出現(xiàn)了不會(huì)做的題的時(shí)候,很少能有人主動(dòng)問(wèn)題,更沒(méi)有人對(duì)其主動(dòng)進(jìn)行幫助。著重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),使學(xué)生努力做到熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有一定的集體榮譽(yù)感。3、行為習(xí)慣方面:因?yàn)閷W(xué)生的來(lái)源組成比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣差距很大,很多學(xué)生的行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)、提高。在學(xué)習(xí)方面,他們的良好學(xué)習(xí)態(tài)度有待激發(fā);在紀(jì)律方面,自律性還有待培養(yǎng),尤其是外地借讀學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課
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