2019年高一下學期地理教學計劃

1、2019年高一下學期地理教學計劃新的學期為了更好的完成本學期的地理教學任務特對本學期的教學定如下計劃:我所擔任的2個班的地理教學任務學生的基礎不盡相同對地理的重要性認識也不同又加上一部分學生本身對學習的興趣不濃求知欲不強這樣的情況對地理的教學任務就顯的較重并且不易出成績.本冊教材涉及的是高中人文地理的部分內容是高中地理課的重中之重.通過本學期的學習讓同學們了解高中地理的自然地理，本學期的教材分為四個單元每個單元都從不同層面對學生進行知識

2、教育.其中前三單元是本教材的重點占授課時間的三分之二.針對班級參次不齊的情況試圖采取以下措施:1、讓學生試著了解地理這門新的學科盡量讓學生自己找出相關的知識資料從培養(yǎng)學生的開拓精神如手.2、課堂上多關注“弱勢群體”對那些在課堂上表現(xiàn)不積極的學生多給他們機會讓他們也感到學習的快樂讓他們在自己的解答過程中找回自信.3、盡量聯(lián)系實際生活讓學生自己在生活中證明教材中的結論.4、抓落實工作為構建大廈打好根基.第一階段授課階段2月4月第五、六單元第