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文檔簡介
1、2019德育工作計劃范文指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導深入貫徹落實黨的xx大精神遵循《德育工作意見》和《》精神以“學生養(yǎng)成教育”為核心以“紀念建國60周年弘揚和培育民族精神”為重點切實加強學校思想道德建設.堅持“鞏固深化提高發(fā)展”的方針認真貫徹《守則》和《規(guī)范》切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育.努力辦好讓人民滿意的民族特色教育努力開創(chuàng)學校工作新局面.工作
2、思路1、確立一種意識:以學生為主體。2、抓住兩條主線:學生養(yǎng)成教育、愛國愛黨教育(以“紀念建國60周年為重點)。3、實現(xiàn)三個結(jié)合:教育與教學的結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合、思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。工作目標1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。2、進一步發(fā)揮隊干、班干在學校管理中的作用。3、規(guī)范常規(guī)工作,努力爭創(chuàng)德育特色。4、正確處理突發(fā)事件,創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。5、開展好建國60周年系列紀念活動。具體措施一、加強德育隊伍建設加強
3、對全校教師尤其是班主任德育工作的指導,樹立新的德育理念?!坝藶楸?、德育為先”。在教育思想上,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學生的思想品德就是素質(zhì),沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。在德育工作上,積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質(zhì)量”的理念。(1)、每月舉行12次班主任工作例會,學習理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的
4、工作水平和思想素質(zhì)特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。誠信,團結(jié)互助的觀念。(二)激勵爭創(chuàng)班級特色養(yǎng)成教育1、各個班級根據(jù)班級的實際情況創(chuàng)設班級特色養(yǎng)成教育。如創(chuàng)設“環(huán)?!苯逃?,使學生逐步養(yǎng)成愛我校園,愛我環(huán)境,提高環(huán)保意識;創(chuàng)設“文明禮儀習慣”教育,使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,逐步形成做文明學生的理念,為學生將來做文明市民奠定基礎(chǔ);創(chuàng)設“
5、生活習慣”教育,使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣,提高學生的生活能力,學會感恩;創(chuàng)設“學習習慣”教育,規(guī)范并鞏固學生坐姿、握筆、寫字的正確方法,教會學生科學的學習方法,提高學習效率,促進學生文化素質(zhì)的提高;創(chuàng)設“安全意識”教育,培養(yǎng)學生的交通安全、防火安全、飲食安全等意識,使學生在校能愉快生活,健康成長。2、為了更好地落實班級特色養(yǎng)成教育,要求要有班級特色養(yǎng)成教育計劃、班級特色養(yǎng)成教育活動報道、班級特色養(yǎng)成教育相關(guān)材料、
6、班級特色養(yǎng)成教育總結(jié)。(三)繼續(xù)深化月教育主題活動。今年是中華人民共和國建國60周年。六十年來,中華大地上發(fā)生了翻天覆地的變化,長久的和平安定帶來了人民世世代代所夢想的繁榮與發(fā)展;六十年來,尤其是改革開放三十年,國家綜合國力在增強,國際地位在提升,香港澳門回歸、抗洪救災勝利、戰(zhàn)勝非典、抗雪救災、抗擊汶川地震、xx年奧運會順利舉辦、神六神七接連成功飛天等舉世矚目的大事,無不反映了祖國的強盛和繁榮。本學年主要圍繞“紅領(lǐng)巾與祖國共奮進”教育主
7、題,開展紀念祖國建國60周年系列活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。按照“實踐育人”的要求,精心設計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。三、法制安全教育加強警校共建文明活動。本學期聯(lián)合法制副校長落實“交通安全學?!迸c“學校毒品預防教育”各項工作,并擬定3月份進行防火、防震等緊急疏散演練,4月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像、堅持不懈地抓好法制建設工作。另外定期請派出所的同志
8、給學生上法制課,一學期不少于兩次,要讓學生人人學法、懂法、護法、守法,做一個遵紀守法的合格公民。四、注重學生心理健康健康教育。要繼續(xù)認真貫徹《教育部關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》,根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律,全面實施小學生心理健康教育。要將心理健康教育全面滲透和融合到學校教育的全過程中。班主任、輔導員和思想品德教師,要自覺地使教育教學活動和德育工作成為有助于提高學生心理素質(zhì)的載體。學科教師要充分利用和挖掘?qū)W科中的特色和優(yōu)勢
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