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文檔簡介
1、大學(xué)生村官年度工作總結(jié)范文過去的兩個(gè)月是不平常的兩個(gè)月,是我走出學(xué)校,踏入社會(huì)的開始,村官個(gè)人工作總結(jié)。是我從學(xué)生時(shí)代,進(jìn)入職業(yè)生涯的里程碑。兩個(gè)月來,看到了很多,做了很多,也學(xué)到了很多?,F(xiàn)將我兩月來的工作總結(jié)匯報(bào)如下:一、走村入戶、深入調(diào)研,加強(qiáng)了對(duì)馬田村的認(rèn)識(shí)剛來馬田村的時(shí)候?qū)τ隈R田村的了解,只知道馬田村交通、信息便利。只知道馬田村有19個(gè)村民小組996戶近4000口人。經(jīng)過兩個(gè)月的深入了解、調(diào)研,總結(jié)出馬田村兩個(gè)特點(diǎn),第一、馬田村
2、是一個(gè)自然村同時(shí)又是一個(gè)行政村。全村百姓大部分百姓姓劉,且同宗同族,宗族觀念、房界觀念非常的強(qiáng)。是真正意義上的大村。93年與隔壁李姓井岡村的宗族械斗曾經(jīng)震驚世界,民風(fēng)彪悍這頂帽子一直是扣在馬田村村民頭上。第二、馬田村地少人多,人均耕地不到0.13畝。從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的村民不到50%,大部分村民從事商貿(mào)、汽修、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)。馬田村內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、人和市場(chǎng)非常繁榮。以前馬田鎮(zhèn)之所以叫馬田圩,也正是因?yàn)檫@個(gè)兩個(gè)市場(chǎng)。周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及桂陽、耒陽都來
3、這里趕集。不夸張的說,別的村的村民可能需要耕田種地才能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口,而馬田村的村民只需拆塊門板,在自家門前支個(gè)地?cái)偩湍莛B(yǎng)活家人,曾經(jīng)馬田村因此相對(duì)比較富裕。然而也是這種自古形成的各家各戶,小打小鬧成為了制約馬田村長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。二、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),為馬田新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦(一)充分準(zhǔn)備、主動(dòng)爭取,建成永興第一所農(nóng)家書屋農(nóng)家書屋對(duì)于提高村民文化、科學(xué)知識(shí),增強(qiáng)村民的個(gè)人素質(zhì)、意識(shí)能力能起到非常大的作用,文化潤物無聲的力量是非常神奇的。
4、到村任職后,一方面,積極的爭取上級(jí)支持另一方面,改善村內(nèi)硬件條件,騰出空間。最終在永興縣文化局的支持,縣圖書館的幫助,自身積極準(zhǔn)備下,我村率先建成了永興縣的第一所農(nóng)家書屋。農(nóng)家書屋的建成,受到了村民的廣泛歡迎。在縣圖書館的協(xié)助下,我和四個(gè)有一定文化基礎(chǔ)的村民一起,花費(fèi)四天時(shí)間對(duì)所有圖書進(jìn)行了分類、編號(hào)、蓋章、登記、造冊(cè)。按照縣圖書館的要求,圖書管理比較復(fù)雜。如,每本圖書要蓋3個(gè)章、要制作借閱卡等。要細(xì)化分類??紤]我村實(shí)際情況:圖書少,場(chǎng)
5、地小,人力物力財(cái)力缺乏。與縣圖書館協(xié)商后,我們對(duì)圖書管理程序進(jìn)行了簡化,每本圖書只在書的側(cè)面蓋一個(gè)章使用借閱登記本,不制作借閱卡。圖書分類上,只分少兒、政經(jīng)、科學(xué)、文學(xué)四大類。大大的節(jié)約了人力物力。(二)強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、多方協(xié)調(diào),完成了廉政文化建設(shè)相關(guān)工作。廉政文化進(jìn)農(nóng)村,是黨和政府為了深入推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、村級(jí)組織建設(shè)、夯實(shí)黨在村的執(zhí)政能力而提出來的新要求。而村務(wù)公開等廉政建設(shè)工作并不是所有的人都支持的。最終我們
6、強(qiáng)化了認(rèn)識(shí),互相配合完成了廉政文件建設(shè)的村支兩委前輩,處理村中事務(wù)的方法,那是常年累月積累出來的。學(xué)習(xí)他們那不計(jì)得失,放下身段、全心全意為村民服務(wù),哪怕不被理解也打掉牙齒肚里咽的工作態(tài)度。村里百姓,為人處世的道理,那是歷經(jīng)滄??偨Y(jié)出來的。學(xué)習(xí)他們面朝黃土背朝天卻樂天知命精神尊老敬賢,甘于吃虧的處世道理。所有的一切一切都是值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟,去學(xué)習(xí)。正面的我們要吸取,反面的我們要引以為戒。我相信這里所學(xué)的一切一定會(huì)在我們將來的工作、生活中得到
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