師德師風集中教育和整頓的體會

1、1師德師風集中教育和整頓的體會師德師風集中教育和整頓的體會我想做個好老師做老師是我學生時代的理想現(xiàn)在實現(xiàn)了.做了老師之后深感做一個老師不容易做一個好老師更不容易.做一個好老師就是我人生的一個目標我現(xiàn)在正在向著這個目標努力.曾經(jīng)在很多紀實報告、文藝作品中領(lǐng)略過好老師的風采自己在學生生涯中也有幸遇到過幾位好老師加之我自己對教育的理解我認為做一個好老師應該愛自己、愛學生.由于我從教的時間太短我沒有太多可以寫的經(jīng)歷下面我就只能談談自己對這些的理

2、解.愛自己自信、自愛、自尊是它的三個要素.自信的老師才能教出自信的學生因為教師最重要的使命在于幫助學生發(fā)掘自己的潛能并能運用自己的潛能.一個自信的老師能給學生信心教會學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能“使得學生的潛能得到最大程度的發(fā)揮.我從小就不是一個太自信的人以前經(jīng)常會有一些悲觀消極自我否定的想法后來當了老師我發(fā)覺我變得比以前自信了并且我一直在鼓勵自己更加自信一點因為我堅信這是一個好老師所必需的品質(zhì).活.得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周

3、圍的人的關(guān)心、對工作的投入都是最好的體現(xiàn).做一個這樣的老師可以3壓根不愛她的學要對他好一點.愛學生是充分尊重學生更是真正關(guān)心學生的感受、學生的發(fā)展.在為人處世原則中有一條“將心比心“我覺得在師生交往中這一條很重要.時刻想著“如果我是他我會怎樣“從學生的角度出發(fā)去思考問題我們可以更加了解學生可以更少傷害學生.我曾在公共汽車上聽見一位老師說:“我今天后悔死了我不該這樣對他說話如果我的老師也這么說我也肯定會難過的“我斷定這個年輕的老師會成為一

4、個好老師就憑她的這一句充滿懊悔的話.我們要去了解學生有時我發(fā)現(xiàn)很多學生時代的想法已經(jīng)淡忘了我和學生之間的距離也在增大我覺得很慌.于是我愿意花時間去和他們交談、和他們玩有空時讀一些有關(guān)的書我希望我能知道更多他們的想法我也相信這樣我的教育會更有效率.關(guān)心學生的發(fā)展就是關(guān)心我們的教育會給他的未來帶去些什么.我總希望我給他們的是積極的、有用的東西.也許最直接的是我傳授的知識但是這遠遠不夠我覺得一個好老師最重要的是教給學生三樣東西:開發(fā)自己能力的