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文檔簡介
1、1實(shí)驗(yàn)幼兒園托班教研組工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)幼兒園托班教研組工作總結(jié)匆匆忙忙一個(gè)學(xué)期又將過去在這個(gè)學(xué)期中我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導(dǎo)思想結(jié)合我園的實(shí)際工作根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn)切實(shí)做好了幼兒的保教工作使幼兒在各方面均得到了發(fā)展.具體工作如下:一、學(xué)習(xí)理論切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念.理論是一切教育行為的基礎(chǔ)因此我們教研組很注重理論的學(xué)習(xí).這一學(xué)期我們學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書對23歲幼兒的年齡特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析對照找出理論和實(shí)際之間的交叉點(diǎn)同時(shí)我們又逐
2、一學(xué)習(xí)了組織與實(shí)施中的內(nèi)容使理論與實(shí)踐相結(jié)合起來.除了學(xué)習(xí)綱要用書以外我們還通過各種途徑如上學(xué)前教育網(wǎng)上圖書館看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料對那些對我們的教育實(shí)踐有幫助的文章大家互相交流學(xué)習(xí)服務(wù)于我們的教育實(shí)踐.比如:我們共同學(xué)習(xí)過黃瓊老師所寫的文章《走進(jìn)2歲兒童》對我們認(rèn)識2、3歲幼兒的心理、生理的特點(diǎn)是很有幫助的.還有我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表對我們制定自己的作息時(shí)間有很大的借簽意義.通過學(xué)習(xí)我們覺得自己
3、的教育觀念在不知不覺中改變了.3幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究.課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》已被列入縣級課題.四、其他工作開學(xué)初我們認(rèn)真做好家長學(xué)校的工作向家長介紹23歲幼兒的年齡特點(diǎn)生理和心理的特點(diǎn)以及這學(xué)期我們的一些教學(xué)內(nèi)容讓家長對我們幼兒園的教育有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識.同時(shí)我們組的沈燕老師還向家長開設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》.我們還請來了幼兒家長談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)為家長互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和機(jī)會.我們每月還搞了一次親
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