幼兒教學(xué)工作總結(jié)3篇_第1頁
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1、幼兒教學(xué)工作總結(jié)3篇本文目錄幼兒教學(xué)工作總結(jié)至學(xué)年第一學(xué)期幼兒教學(xué)工作總結(jié)學(xué)年第一學(xué)期幼兒教學(xué)工作總結(jié)時間的腳步從不停歇,我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,不知不覺,一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,我的耳邊仿佛還縈繞著孩子們的嬉笑聲。望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,一種自豪感油然而生。一學(xué)期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢我不禁細細品味著這半年來的一點一滴……為人師表樹榜樣教師被譽為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到

2、孩子。因此,我在政治思想上,一貫以高標準嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,樹立為人師表的形象,并且不斷學(xué)習(xí),與時俱進,以高度的責任心對待幼兒園中的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。身懷愛心搞管理在班級管理方面,我思想上高度重視,并積極配合班主任,努力將班集體建設(shè)成為一個積極向上、和諧溫馨、具有凝聚力的小家庭。作為一名從教多年的老教師,我深知教育工作順利開展的前提是要愛孩子,而愛孩子就

3、要了解孩子,不僅僅是學(xué)習(xí)情況,還包括生活狀況和孩子心理的發(fā)展。為了了解孩子,創(chuàng)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,我知道了許多,如怎樣的教學(xué)方式能使孩子們易于接受,我也一直在積極的尋求更高效的教學(xué)方式。由于今年冬天較往年冷一些,而孩子們的抵抗能力也較弱,很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀,我都會經(jīng)常詢問孩子的情況,關(guān)心孩子的健康。當教師

4、全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做孩子的貼心人時,教師就能贏得孩子的信賴,孩子才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道,對于孩子的愛要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛,活潑風趣的要愛,文靜拘謹?shù)母獝郏敖瘌P凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛,而我也一直是這么做的。精益求精為保教在日常教學(xué)中,我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,制訂周計劃及日計劃,并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴格按照計劃開展活動,完成教育教學(xué)任務(wù)。

5、在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對孩子的自主學(xué)習(xí)進行了研究和實踐,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素,總結(jié)教師在實踐中,促進孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,從而切切實實地促進孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話?,F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,為此,我在日常的教學(xué)活動中,不僅僅局限于知識的傳授,更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。錄隨著秋冬

6、的輪轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近了尾聲?;仡欉^去的幾個月,我擔任新一輪大班的教育教學(xué)工作有苦更有樂。在各項工作中積極主動、求真務(wù)實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處,根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,不斷進行研究和探索,改進新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主,嚴抓安全及常規(guī)教育,本學(xué)期在順利中安全度過,較為原圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。一、成績:1、重點抓常規(guī)。在課堂教學(xué)中,從開始就重點給孩子們要求課堂常規(guī),以德育為先導(dǎo)

7、,教育孩子在大班這個集體中結(jié)識了新朋友,要互相幫助、友愛。不能動別人的物品。并在每天給孩子的接觸中加以強化?,F(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)基本上明確了課前準備什么,課堂上應(yīng)該怎么做才是好孩子。2、每天上課前,都是用孩子們喜歡的拍手兒歌調(diào)動他們的注意力,使孩子們把手里玩東西的壞習(xí)慣改正了。依據(jù)孩子們注意力集中只有20分鐘左右的特點,我往往是在大家注意力分散時用兒歌再次調(diào)動起來。如:“乒乓球,圓溜溜,上上,下下,左左右右,前前后后,小手背后”,或者“3

8、21,坐整齊,小眼睛看老師”,或者“123,我坐端?!钡鹊?、教學(xué)中,我將五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)進行有機組合,以“備好課是上好課的基礎(chǔ)”著手,工作中以八個精心為標準,根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué),以“照顧全體、注重個別”為基本點,根據(jù)孩子愛聽故事,愛游戲的特點,我常把游戲故事穿插于教學(xué)之中。為充分喚起幼兒的注意力,我充分利用教學(xué)掛圖,激發(fā)幼兒的興趣,使每個幼兒成為教學(xué)活動的主體,并注意訓(xùn)練幼兒說完整話的能力。

9、比如:在給幼兒講故事《五兄弟》時,我先讓幼兒按順序看圖片,引導(dǎo)幼兒說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官的共同努力。最后講故事《五兄弟》,讓幼兒思考討論,并回答:故事中講了五兄弟各自的作用是什么為了使幼兒興趣不減,做“找一找”游戲,要求個別的、小組的、集體的分別進行?;顒咏Y(jié)束后,彈唱歌曲,《五指歌》,這樣既活動了各個手指,又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言

10、、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起,使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動,不但輕松的學(xué)到了五兄弟的名稱,而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱,收到了良好的效果。4、在課程內(nèi)容方面,嚴格按照每月主題活動,以“主題內(nèi)容為脈搏,延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”,將知識“由點及面,由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”,我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹,并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50

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