版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、暑期三下鄉(xiāng)社會活動總結(jié)(法治實踐)一、調(diào)研日志1前言黨的十八大提出要堅持政治體制改革,擴大社會民主,全面推進依法治國,加快建設(shè)社會主義法治國家,將依法治國推向一個新的高度。我國法治的主體是人民,而農(nóng)民是中國社會中最大的群體,構(gòu)成了中國法治主體的基礎(chǔ)。但由于村民法治意識淡薄,中華儒家文化和傳統(tǒng)習慣等因素,當前我國鄉(xiāng)村治理中法治實踐存在諸多問題,亟待解決。xx協(xié)會是我校第一個突破自我發(fā)展模式,把目光投向社會,投向農(nóng)村的支農(nóng)學生社團。面對當前
2、農(nóng)村法治建設(shè)困境,我們始終堅信即使沒有能力去改變,也有責任去關(guān)注。8月5日至11日,由xx協(xié)會內(nèi)部五人組成的社會實踐調(diào)研隊奔赴xxxx,xx,xx三地,調(diào)查對象覆蓋村民、村委會成員、基層干部以及基層司法單位,旨在了解引起當前農(nóng)村法治建設(shè)困境的原因,為農(nóng)村法治建設(shè)相關(guān)政策的制定提供理論依據(jù)。經(jīng)過前期精心的準備之后,xx年8月5日早上7點,xx協(xié)會暑期社會實踐調(diào)研隊出發(fā)了。2調(diào)研第一站——xx(8.58.6)搭乘南下的火車,我們到達了本次調(diào)
3、研活動的第一站——xx,我們主要走訪調(diào)研了崇陽縣xx鎮(zhèn)和沙坪鎮(zhèn)人民政府、司法所及部分村民。在沙坪鎮(zhèn)政府人大徐副主任看來,基層政府在鄉(xiāng)村治理中主要應該發(fā)揮引導的作用,引導村民學法、知法、守法,因而該鎮(zhèn)會組織法律培訓、專家進村、知識講座等活動,讓老百姓認識基本法律事務程序。而在xx鎮(zhèn)陳組委看來從廣義的鄉(xiāng)村治理來講,基層政府主要應該負責地方的穩(wěn)定與發(fā)展,為當?shù)厝嗣穹?,引導人民致富。4調(diào)研第三站——xx(8.98.10)結(jié)束xx站的調(diào)研后,我
4、們未作停留便乘坐火車前往xx,到達xx時已是深夜,簡單總結(jié)今日活動后便各自回去為明日的調(diào)研做準備。清晨初曉,在街邊簡單吃過早飯之后,我們便開始了在xx的調(diào)研活動,這站我們主要走訪的是秭歸縣茅坪鎮(zhèn)。由于有當?shù)赝瑢W的幫助,此站的調(diào)研較前兩站更為順利一些。再者,有了前兩站和村民相處的經(jīng)驗,隊員們在走訪村民時也更為得心應手,和村民交流也越發(fā)舒暢了,調(diào)研速度和調(diào)研質(zhì)量也有明顯的提高。隊員們關(guān)注農(nóng)村、傾聽民聲的做法,樸實耐心的態(tài)度也得到了村民的肯定
5、和贊賞。早上十點左右,我們到達了秭歸縣茅坪鎮(zhèn),雖然我們到達的時間是周末,但我們以仍然有幸見到了正在值班的許副鎮(zhèn)長,碰巧的是許副鎮(zhèn)長是xx年華中農(nóng)業(yè)大學的畢業(yè)生,并且鎮(zhèn)政府還有一位工作人員是我校畢業(yè)生,這為我們的調(diào)研提供了不少的便利。在許副鎮(zhèn)長看來,基層政府在鄉(xiāng)村治理中主要應該發(fā)揮服務的功能。提供就業(yè)信息,舉辦招聘會,解決百姓面臨的就業(yè)難題;完善公共服務,提供公共設(shè)施,規(guī)范市場秩序;號召能人回村,發(fā)展產(chǎn)業(yè),打造品牌,帶動當?shù)刂赂?。在談到?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)
- 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)例文
- 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動
- 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動
- 學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)
- 2010暑期三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)
- 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)
- 暑期三下鄉(xiāng)實踐活動
- 2018年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)
- “三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動個人總結(jié)
- 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案
- “三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動個人總結(jié)
- 暑期社會實踐活動——三下鄉(xiāng)
- 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動日志及總結(jié)
- 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)
- 三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)
- “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)
- 大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)
- 學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案
- “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)
評論
0/150
提交評論