教育教學工作總結(jié)模板4篇

1、教育教學工作總結(jié)模板4篇本文目錄教育教學工作總結(jié)模板英語教育教學工作總結(jié)范文學年上期個人教育教學工作總結(jié)學區(qū)教育教學工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。XX年初夏，我從武漢中南民族大學一畢業(yè)，便參加了湖北省教育廳組織的XX屆資教生崗前培訓。XX年9月1日，我正式走上了教育教學崗位，自那時起我一直工作在教育教學一線。六年來，我愛崗敬業(yè)，積極向上，努力學習，逐漸成長成為一名教壇新秀。現(xiàn)將六年來的教育教學工作總結(jié)如下：一、踐行師德規(guī)范，切實提高個人的

2、政治思想素養(yǎng)。作為一名年輕的黨員教師，我擁護中國共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導，關(guān)心時政大事，注重學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，具有較高的思想政治覺悟。同時，我熱愛教育事業(yè)，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，努力學習教育教學理論，結(jié)合當前的社會發(fā)展、教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力，形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導，團結(jié)同事，關(guān)愛學生，入行不久我就憑踏實的工作態(tài)度、實在的工

3、作業(yè)績受到同學們、同事們的歡迎。學高為師，身正為范。成為人民教師的我們，必須時刻謹記為人師表，教書育人。我嚴格要求著自己，使自己具備良好的事業(yè)心、強烈的責任感和嚴謹治學的科學態(tài)度。工作上，我任勞任怨，刻苦鉆研敢挑重擔，樂于接受學校安排的各項工作學習上和生活上我關(guān)心呵護每一位學生，以身作則、言行一致，做學生的表率，使學生得到了良好的教育，我真正實踐了身教重于言教的規(guī)律在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，認真踐行師德規(guī)范。二、工作

4、認真負責，努力提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平。作為教師，認真上好每一節(jié)課是最起碼的要求，尤其是對剛從事教育事業(yè)的人來講，課前認真?zhèn)湔n就顯得尤為重要，備好課是上好課的基礎(chǔ)。所以每個學期從上第一節(jié)課到學期結(jié)束，我都在課前閱讀新課標，熟悉教材內(nèi)容，查閱相關(guān)教學資料，然后設(shè)計出教案，從而使課堂教學質(zhì)量得以提升?，F(xiàn)在的我越來越深刻地認識到——時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念必須不斷更新，自身所掌握的知識難以滿足現(xiàn)代教育教學，所以，我十分注重業(yè)務(wù)

5、學習。六年來，我多次參加了湖北省教育廳組織的教師培訓，學習新的教育教學理念，現(xiàn)在的我已將這些新理念貫徹于自己的教育教學工作中。平時，我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學方面的書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教學實踐。當班主任后，我特別注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育，重視學生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實際能力。作為青年教師，有很多需要學習改進的地方，我就經(jīng)常利用周末及節(jié)假日自覺學習業(yè)務(wù)理論知識，通過多種途徑學習名師的先進教

6、育方法并認真做好筆錄，也經(jīng)常本學期是我擔任小學四年級和六年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教育教學工作總結(jié)英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)

7、。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，m.認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課

8、堂教學中（自:m.，請保留此標記。）第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對

9、個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于個別學生成績不理想。總之，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提