版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2018七年級(jí)歷史下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文這學(xué)期我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求從各方面嚴(yán)格要求自己積極向老教師請(qǐng)教結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)以促進(jìn)水平的提高。一、注重研究中學(xué)教學(xué)理論認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)上好公開課和平衡課并能經(jīng)常聽各老師的課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)
2、補(bǔ)短提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。二、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型擬定采用的教學(xué)方法并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)寫好教學(xué)后記并認(rèn)真按搜集
3、每課書的知識(shí)要點(diǎn)歸納成集。三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上為此我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。四、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的5個(gè)班學(xué)生比較喜愛該科上課的時(shí)候比較認(rèn)真大部分學(xué)生都能專心聽講課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生因?yàn)榕掳嘀魅?/p>
4、責(zé)備學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此我狠抓學(xué)風(fēng)在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣學(xué)習(xí)勁頭也濃只是差生面太大了后進(jìn)生基礎(chǔ)太差考試成績(jī)都很差有些同學(xué)是經(jīng)常不及格我找來差生了解原因有些是不感興趣我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性跟他們講一些有趣的語文故事提高
5、他們的興趣有些是沒有努力去學(xué)我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)時(shí)督促他們幫助他們一些學(xué)生基礎(chǔ)太差抱著破罐子破摔的態(tài)度或過分自卑考試怯場(chǎng)等我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法分析原因鼓勵(lì)他們不要害怕失敗要給自己信心并且要在平時(shí)多讀多練多問幾個(gè)為什么。同時(shí)一有進(jìn)步即使很小我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣形成了良好的學(xué)風(fēng)。五、抓好課后輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)不明白的耐心講解教給他們好的記
6、憶方法好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系及時(shí)溝通情況使家長(zhǎng)了解情況以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。六、認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性有層次性。為了做到這點(diǎn)我常常到各大書店去搜集資料對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)進(jìn)行透切的評(píng)講并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法做到有的放矢。通過努力本學(xué)期學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)歷史下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的范文
- 2015年七年級(jí)歷史下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 七年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)
- 下學(xué)期七年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)
- 七年級(jí)下學(xué)期語文教師教學(xué)工作總結(jié)范文
- 七年級(jí)英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 下學(xué)期七年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)范文
- 七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
- 七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
- 下學(xué)期七年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)
- 2015年七年級(jí)生物下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 2015年七年級(jí)英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 七年級(jí)生物下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文
- 七年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)
- 2015年七年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)
- 2015年七年級(jí)英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)_0
- 七年級(jí)歷史下學(xué)期工作總結(jié)
- 七年級(jí)下學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)
- 2015年七年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)_0
- 七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論