2015年教師暑假作業(yè)_第1頁
已閱讀1頁,還剩0頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2015年教師暑假作業(yè)為了營造創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的良好氛圍,打造一支學(xué)習(xí)型教師隊伍,今年暑假學(xué)校給大家布置了一份“52”暑假作業(yè)。1、閱讀一本教育名著:利用暑假時間選讀一本以上中外著名教育類書籍。寫一篇XX字以上的讀書筆記,心閱軒讀書會員另外再撰寫一篇1000字左右的讀書心得,準(zhǔn)備下學(xué)期開學(xué)初在讀書沙龍上交流。老師們可以在書上圈點勾畫,并且可以在書頁上寫下自己簡短的讀書感言,寫下向下一位借閱者的推薦意見。2、充實一個教育博客:每位教師必

2、須在個人博客上發(fā)表3篇以上原創(chuàng)博文。3、參加一期教學(xué)培訓(xùn):參加學(xué)校組織的開學(xué)前的集中校本研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、敬獻一條計策或分享一點經(jīng)驗:為學(xué)校獻一條科學(xué)發(fā)展計策或分享自己最拿手的一條經(jīng)驗(你對班級管理有什么妙計?你對輕負(fù)高效有什么高招?)開學(xué)后,會將有價值的建議或經(jīng)驗集合起來和大家分享。5、實施一次親情增溫行動。假期中用心安排一次孝心行動,關(guān)愛感恩家人。(學(xué)校將組織教師開展交流,共享活動體會與收獲。)多陪一陪親人,多看一看父母,做一位不僅

3、會工作,而且會生活、善生活的老師,讓親情和工作相得益彰。青年教師加餐:(女35歲以下,男40歲以下。)1、完成一本鋼筆字或毛筆字。2、撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,準(zhǔn)備開學(xué)后參加各級論文評比。既對上一學(xué)期的工作做一個總結(jié),也是對以后工作的一種積累。作業(yè)要求在開學(xué)前學(xué)校集中培訓(xùn)時以書面形式按時上交,學(xué)校將對每一位教師的每一份書面作業(yè)進行詳細(xì)地審閱。暑假作業(yè)的實質(zhì)也就是想讓我們有個靜下心反思的機會;回望一下匆忙的腳步,以后的路會走得更順暢??傊?/p>

4、,暑假有限,生活無限。希望大家能讓盼望已久的暑假生活過得更加精彩有意義,使暑假真正成為我們學(xué)習(xí)、工作和生活的加油站!2015年教師暑假作業(yè)為了營造創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!钡牧己梅諊蛟煲恢W(xué)習(xí)型教師隊伍,今年暑假學(xué)校給大家布置了一份“52”暑假作業(yè)。1、閱讀一本教育名著:利用暑假時間選讀一本以上中外著名教育類書籍。寫一篇XX字以上的讀書筆記,心閱軒讀書會員另外再撰寫一篇1000字左右的讀書心得,準(zhǔn)備下學(xué)期開學(xué)初在讀書沙龍上交流。老師們可以在

5、書上圈點勾畫,并且可以在書頁上寫下自己簡短的讀書感言,寫下向下一位借閱者的推薦意見。2、充實一個教育博客:每位教師必須在個人博客上發(fā)表3篇以上原創(chuàng)博文。3、參加一期教學(xué)培訓(xùn):參加學(xué)校組織的開學(xué)前的集中校本研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、敬獻一條計策或分享一點經(jīng)驗:為學(xué)校獻一條科學(xué)發(fā)展計策或分享自己最拿手的一條經(jīng)驗(你對班級管理有什么妙計?你對輕負(fù)高效有什么高招?)開學(xué)后,會將有價值的建議或經(jīng)驗集合起來和大家分享。5、實施一次親情增溫行動。假期中用心安

6、排一次孝心行動,關(guān)愛感恩家人。(學(xué)校將組織教師開展交流,共享活動體會與收獲。)多陪一陪親人,多看一看父母,做一位不僅會工作,而且會生活、善生活的老師,讓親情和工作相得益彰。青年教師加餐:(女35歲以下,男40歲以下。)1、完成一本鋼筆字或毛筆字。2、撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,準(zhǔn)備開學(xué)后參加各級論文評比。既對上一學(xué)期的工作做一個總結(jié),也是對以后工作的一種積累。作業(yè)要求在開學(xué)前學(xué)校集中培訓(xùn)時以書面形式按時上交,學(xué)校將對每一位教師的每一份書面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論