《魯濱遜漂流記》教學(xué)設(shè)計

1、21、魯濱孫漂流記教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文，復(fù)述課文。2、了解魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，感悟魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難和積極的人生態(tài)度。教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點、難點：1、學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容。2、了解魯濱孫所面臨的種種困難及他戰(zhàn)勝困難的措施，學(xué)習(xí)魯濱孫勇于戰(zhàn)勝困難的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)《魯濱孫漂流記》的文字、音像等資料，開展自主閱讀和觀賞。課時安排：課時安排：1課時教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、談

2、話導(dǎo)入：1、同學(xué)們，假如你意外來到一個荒島上，你最需要的是什么呢？（學(xué)生暢所欲言）2、根據(jù)同學(xué)們剛才的回答，我作了一個歸納，假如流落在荒島上，最需要的東西有四大類——食物、住所、安全、同伴。板書：食物住所安全同伴戰(zhàn)勝種種困難生存下來的？三、反饋。1、質(zhì)疑解決不理解的字詞。（1）同學(xué)們有解決不了的詞句嗎？（2）好，我們現(xiàn)在來讀一讀課文中出現(xiàn)的幾個詞語。（幻燈出示詞語）2、說說文章的主要內(nèi)容。（課文主要寫了魯濱孫在一次意外中漂流到一個荒島上

3、，在那兒，他用盡辦法生存了二十多年，終于成功地回到了英國。3、魯濱孫在荒島上為了生存解決了哪些困難？（魯濱孫在荒島上選擇了一個有水源，有樹陰，能防野獸的地方蓋起了簡陋的帳篷，解決了生存的重要條件——住所；魯濱孫每天出去打獵、捕魚，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來，用從船上拿下來的一點小麥反復(fù)種收，解決了生存的必要條件——食物；他在住所前的空地上“插下楊柳樁子”“把羊群分成幾個地方圈養(yǎng)”，以防備野人的侵害。）板書：搭帳篷打獵捕魚養(yǎng)羊種麥插楊柳樁