某多層單廊框架結(jié)構(gòu)教學樓的加固改造設(shè)計

1、某鎮(zhèn)中學教學樓改擴建技術(shù)方案某鎮(zhèn)中學教學樓改擴建技術(shù)方案李崢1高賀香2秦麗1曾博3（1湖北文理學院襄陽4410532黃淮學院駐馬店4463003中建三局第二建設(shè)工程有限責任公司武漢430070）[摘要摘要]：以湖北省某鎮(zhèn)中學磚混結(jié)構(gòu)的教學樓改擴建為例，通過選擇合適的結(jié)構(gòu)形式、設(shè)置防震縫、墻體節(jié)能措施以及新、舊建筑連接處的加固及基礎(chǔ)處理等方案設(shè)計，保證工程具有較好的施工條件而不影響舊教學樓的正常使用；同時增強了房屋抗震性能，滿足結(jié)構(gòu)受力的

2、要求，節(jié)約改擴建的工程造價，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。對需要改擴建的磚混結(jié)構(gòu)教學樓以及其他類似改擴建項目具有借鑒意義。[關(guān)鍵詞]：教學樓；改擴建；加固處理；節(jié)能措施TheReconstructionExpansionSolutionsofThedleSchoolBuildingInATownLizheng[1]Gaohexiang[2]Qinli[1]Zengbo[3](1HubeiUniversityofArtsScienceX

3、iangyang4410532HuanghuaiUniversityZhumadian4630003TheSecondConstructionCo.LtdofChinaConstructionThirdEngineeringBureauWuhan430070)[Abstract]:Giveareconstructionexpansionofadleschool’sbrickconcretestructurebuildingsinatow

4、ninHubeiProvinceasanexamplebymeansofsolutiondesignsaschoosingtheappropriatefmsofstructuresetseismicjointsuitablysettheenergyconservingguaranteemeasureofthewallastrengtheningmethodoftheconnectionsinnewoldbuildingfoundatio

5、ntreatmentwecanguaranteethattheprojecthavebetterconstructionconditionstheoldbuildingsstillinuseInthemeantimetheabilitytoresistearthquakesofthebuildingwouldbeimprovedtherequirementsofstructurestresswouldbecontentedthecost

6、ofprojectwouldbereducedthegreateconomicenvironmentalbenefitswouldbeachieved.TherearecertainreferencemeaningsfthebrickconcretestructurebuildingneededtoreconstructextendtotheothersimilarEngineering[Keywds]：Teachingbuilding

7、sReconstructionStrengtheningmethodtechnologysaveenergy1工程概況工程概況湖北省某鎮(zhèn)中學教學樓于2000年交付使用，總建筑面積2081m2，五層磚混結(jié)構(gòu)，建筑層高均為3.6m，單面外廊寬2.1m。隨著招生規(guī)模的擴大和改善教學條件的需要，2014年5月學校決定對該教學樓進行改擴建，在暑假結(jié)束前基本完成擴建部分的主體工程和原有教學樓的改造任務(wù)，施工工期緊迫。擴建部分總面積1996.2m2，

8、為框架結(jié)構(gòu)，建筑平面布置如圖1（陰影部分為原教學樓）。擴建部分主要用于增設(shè)的實驗室、多功能教室、教師辦公室，與原教學樓連為整體。一方面是考慮到受學校用地限制的原因；另一方面是為了教學管理方便，教師辦公室與學生的教室緊密相連，便于師生溝通。由于學校只有這一棟教學樓，在改擴建期間，既要保證學生在原教學樓里正常上課時受干擾少，又要保證施基金項目：湖北省自然科學基金項目資助（編號：2014CFB638）；國家自然科學基金項目資助（編號：5120

9、8188）；河凝土砌塊，采用粘貼EPS保溫板外墻保溫節(jié)能措施。3原教學樓改建方案原教學樓改建方案為了不影響原教學樓的正常使用，縮短工期，減少濕作業(yè)，原教學樓除圓弧部分拆除外，其余均保留，結(jié)構(gòu)平面布置如圖2。原有建筑與新建建筑間設(shè)置抗震縫，縫寬不小于100mm，并且該縫必須與基礎(chǔ)處斷開，即沉降縫和抗震縫二縫合一。圖2.原教學樓改建部分平面布置圖原教學樓改建部分平面布置圖圖3.原教學樓原教學樓GZ4’加固加固Fig2.Buildingflo

10、planfalterationsFig3.TheStrengtheningmethodtoGZ4oftheoldoftheoldschoolbuildingschoolbuilding3.1原教學樓節(jié)能保溫改造（1）墻體及門窗節(jié)能保溫改造技術(shù)由于該教學樓建造于二十世紀九十年代，其主體結(jié)構(gòu)經(jīng)過檢驗安全性能完好但是樓的外飾面陳舊、粉化、剝落、滲漏，外窗變形、窗縫過大，影響使用安全和立面美觀。外立面各部位傳熱系數(shù)遠高于標準限值規(guī)定，從而造成整

11、個教學樓夏、冬季節(jié)室內(nèi)熱環(huán)境極差，能耗大，完全不能滿足規(guī)范規(guī)定的新建及改建建筑的節(jié)能要求。外墻耗熱量占建筑總耗熱量的比例最大，因此，在這次進行樓體擴建的同時，對舊樓的外立面進行必要的節(jié)能改造，采用與擴建部分相同的墻體節(jié)能技術(shù)，全部外墻采取粘貼EPS保溫板外保溫措施（如圖4），另外對全部舊門窗進行更換。經(jīng)過改造以后，教學樓的節(jié)能效果符合規(guī)范規(guī)定的改建建筑的節(jié)能要求。3.2原教學樓改建部分施工技術(shù)方案為了保證房屋安全穩(wěn)定，應(yīng)先拆除圖2中圓弧