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1、2018年春季學(xué)期一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)范文跟孩子們?cè)谝黄鸬牡诙€(gè)學(xué)期,了解了自己的長處和短處,便沒有了茫然,反而增加了自信,努力去發(fā)揮自己的長處,同時(shí)覺察、調(diào)整、改善自己所欠缺的,確保自己一直處于成長和進(jìn)步中,并借由觀察和感受孩子們的狀態(tài)來進(jìn)行自我判斷。感謝家長們沒有給我絲毫的壓力,讓我能放松地跟孩子們相處!【語文】語文課繼續(xù)以童話故事和漢字學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。孩子們對(duì)故事非常迷戀,無論西方故事(以格林童話為主)還是中國童話。其中包括2個(gè)
2、較長的故事,分2到3次講完。每次我講故事時(shí),他們的專注力令人吃驚,情感跟隨著故事躍然臉上,讓我感到有些上癮。關(guān)于故事的復(fù)述,大部分孩子感到有壓力,現(xiàn)已放松要求,并開始變通方式,以適應(yīng)孩子們的心理狀態(tài)。由于多數(shù)孩子對(duì)語言復(fù)述不感興趣,我嘗試了先讓孩子畫畫,再通過自己的畫來介紹故事情節(jié)的方式,取得了一定的效果。后半學(xué)期嘗試讓孩子們通過戲劇的形式來集體演繹故事情節(jié),也取得了很好的效果,尤其是,一個(gè)平時(shí)拒絕復(fù)述故事的孩子在角色表演時(shí)卻發(fā)揮良好,
3、展示出較強(qiáng)的語言能力。xx年春季學(xué)期一年級(jí)教學(xué)總結(jié)根據(jù)華德福教育提倡的教學(xué)藝術(shù)化原則,語文課主要是通過黑板畫以及相關(guān)的音樂來豐富孩子們的感官的。舉一個(gè)例子,在介紹中國童話《一幅壯錦》時(shí),為了讓孩子們感受到世外仙境的美好,帶入了德沃夏克的一段優(yōu)美的旋律。再者,為了讓孩子們感受到故事中羅媽媽在壯錦上下的功夫(足足織了三年),我的黑板畫也是分三次才畫完,好讓孩子們感受作畫的細(xì)節(jié)和過程。這是一年來我用時(shí)最長的一幅畫,前后共計(jì)6個(gè)小時(shí)。為了配合故
4、事情節(jié),這幅畫不但要迷住羅媽媽,還要迷住仙女,所以,懷著內(nèi)心強(qiáng)烈的情感,我精選了繪畫素材,進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。第一次畫了23,第二天早晨孩子們進(jìn)入教室后,一個(gè)個(gè)都被那副尚未完成的畫迷住了,他們瞪大了眼睛,呆呆地盯著那副畫,看啊看啊……而且這種狀況持續(xù)了一周。后來,我又用了二個(gè)午休時(shí)間當(dāng)著孩子們的面,把未完成的部分畫完了。結(jié)果是,這幅畫也把我自己迷住了。后來,班里所有的孩子都跟我說:“老師,我也想去畫里的那個(gè)地方住!2017年初中一年級(jí)語文
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