五年級(jí)上冊(cè)文學(xué)常識(shí)考試題

1、課文內(nèi)容填空課文內(nèi)容填空第一、二單元：第一、二單元：1、《竊讀記》作者是（、《竊讀記》作者是（）作家（）作家（），我），我讀過(guò)她的以北京生活點(diǎn)滴寫(xiě)成的（讀過(guò)她的以北京生活點(diǎn)滴寫(xiě)成的（）一）一書(shū)，書(shū)中的主人公小英子給我留下了深刻的印書(shū)，書(shū)中的主人公小英子給我留下了深刻的印象。象。2、《竊讀記》中的、《竊讀記》中的“竊”是（是（）的意思，文）的意思，文中的中心句是（中的中心句是（）。這句中）。這句中心句集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感

2、心句集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)。的集中體現(xiàn)?！拔摇痹陂喿x中感受著書(shū)籍所帶來(lái)在閱讀中感受著書(shū)籍所帶來(lái)的智慧與快樂(lè)，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受的智慧與快樂(lè)，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，這種書(shū)中世界的吸引與沉迷，書(shū)到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，這種書(shū)中世界的吸引與沉迷，書(shū)外世界的擔(dān)憂(yōu)與緊張，使快樂(lè)與懼怕交織在一外世界的擔(dān)憂(yōu)與緊張，使快樂(lè)與懼怕交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難以言說(shuō)的感受，正是竊起，形成一種復(fù)雜的、難以言說(shuō)的

3、感受，正是竊讀的滋味。讀的滋味。3、記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。、記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！俺燥堥L(zhǎng)大吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求，指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書(shū)長(zhǎng)讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人?；鄄粩嘣鲩L(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。4、一日無(wú)書(shū)

4、，（、一日無(wú)書(shū)，（）。）。（）洲》是（洲》是（），《秋思》是（），《秋思》是（）《長(zhǎng)相思》則融寫(xiě)景與敘事于一體?！堕L(zhǎng)相思》則融寫(xiě)景與敘事于一體。8、《梅花魂》中、《梅花魂》中“魂”是（是（）的意思。梅）的意思。梅花魂即（花魂即（）。文中梅花的精神就是）。文中梅花的精神就是（）。）。課文通過(guò)（課文通過(guò)（）、（）、（）、）、（）、（）、（）、（）、（）五）五個(gè)故事，表達(dá)了外祖父（個(gè)故事，表達(dá)了外祖父（）。）。9、這梅花，是我們中國(guó)最有名的花

5、。旁的花，大、這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是（），愈是（），愈是（），花開(kāi)得愈），花開(kāi)得愈（）、愈（）、愈（）。她是最有）。她是最有（）、有（）、有（）、有（）、有（）的呢?。┑哪兀≡S多有氣節(jié)的人物，他們不管（許多有氣節(jié)的人物，他們不管（）、受到）、受到怎樣的（怎樣的（），從來(lái)都是（），從來(lái)都是（），不），不肯（肯（）。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)）。他們就像這梅