學(xué)習(xí)小組加分、扣分細(xì)則

1、關(guān)于學(xué)習(xí)興趣小組實施細(xì)則及使用說明（試行）為了進(jìn)一步加強本班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)同學(xué)們的班級榮譽感，提高班級凝聚力，做講文明，懂禮貌，會感恩，敢擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)人、惜時守紀(jì)的合格中學(xué)生。每位同學(xué)的加分和扣分，包括：學(xué)習(xí)、出勤、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動、課間操、集會等。由班主任和班委考核登記，同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，如有錯誤遺漏，自己主動找相關(guān)班委登記。一、實施細(xì)則（一）早讀“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“讀書百遍，其義自見”。早讀可以培養(yǎng)

2、語感，提高口語表達(dá)能力；可以提高記憶力，提高學(xué)習(xí)效率；可以享受美的熏陶；可以排泄心中煩悶，使人心神氣爽，所以早讀做到有目標(biāo)、有任務(wù)、精神飽滿、學(xué)習(xí)高效。1.早讀遲到、隨意走出教室及其他違紀(jì)的根據(jù)情節(jié)輕重扣2分2.早讀精神狀態(tài)不好，上廁所、被老師檢查但達(dá)不到要求的各扣1分；3.早讀效果好，被老師點名表揚或檢查認(rèn)可的，加1分4.不事先請假，視為曠課，曠課一次扣5分（二）、課堂、晚自習(xí)、午休、晚睡“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”，只有發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)

3、，你才會變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，你才會認(rèn)真聽，積極思考，課后及時復(fù)習(xí)消化，你才能獲取新知識，提高學(xué)習(xí)力。1.無故遲到、早退、講話、爬在桌上睡覺的每種扣2分；2.課堂精神狀態(tài)不好，不跟隨老師思路走的、打瞌睡、不記筆記，坐著發(fā)呆的，回答問題不積極、看課外書等每人次扣2分。3.在課堂上與老師發(fā)生沖突的，不論任何理由，扣10分，并給予紀(jì)律處分。4.課后不及時復(fù)習(xí)，被老師點名提問回答不正確，扣1分；回答正確的，加1分，

4、自己找負(fù)責(zé)人登記加分。5.午休遲到、講話、看小說、隨意走出教室、洗碗、吃東西等被查到，扣2分6.午休在宿舍還扣分的，翻倍處理。7.無法確定違紀(jì)者，宿舍每人扣2分（三）、作業(yè)做學(xué)習(xí)的主人，反思型學(xué)生，作業(yè)是學(xué)習(xí)的延伸，是檢驗課堂知識掌握的情況，是提高學(xué)習(xí)的必要條件：做作業(yè)時要先復(fù)習(xí)（掌握知識），后作業(yè)（獨立完成，注重知識的應(yīng)用，答題思路和技巧），不抄襲；要認(rèn)真對待，按時、按質(zhì)、按量完成；1.遲交一次扣1分，不交扣2分；相互抄襲的扣2分2.

5、被老師點名批評的扣1分；書寫亂畫的扣1分，被老師點名表揚的加1分3.每天的額外任務(wù)（數(shù)學(xué)、英語），被檢查到完成較好的加1分，完成不好一項扣1分，可以累積加扣分（沒做的、檢查說不出來的）4.小組長、課代表負(fù)責(zé)紙條登記沒交的名單，及時上報課代表、科任教師、班主任，每登記的每次扣1分，數(shù)學(xué)、英語課代表完成好的每周加1分。（四）、考試拿破侖說：“在我的字典里，沒有不可能這一字眼”，自信來自于實力，自信來自于同樣的錯誤不二范，來自于知識的及時掌握

6、，要加強對每次考試錯題、好題、典型題的整理。1.考試作弊，扣5分2.考試后高考的科目不整理錯題或好題的，扣2分3.與上次考試比較，年級名次下降1名，扣0.1分，相反，進(jìn)步1名，加0.1分4.班級總分前5名，加4分；510名加3分1115名加2分；反之，倒數(shù)15名扣3分；倒數(shù)610名扣2分；倒數(shù)1115名扣1分。5.班級前5名加5分，第6—10名加4分，第11—20名加2分，年段前10名再加5分6.單科成績1—5名加5—1分，成績進(jìn)步1名