機械工程學院畢業(yè)設計（論文）

1、機械工程學院畢業(yè)設計（論文）機械工程學院畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)范畢業(yè)設計（論文）教學是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計（論文）是學生畢業(yè)前的最后學習階段，是學習的深化與升華的重要過程；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結；是對學生創(chuàng)新思維、綜合素質與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學生畢業(yè)及學位資格論證的重要依據(jù)；是衡量教育質量和辦學效益的重要評價內容。為提高畢業(yè)設計（論文）教學質量，加強畢業(yè)設計（論文）教學管理，提高學生畢業(yè)設計

2、（論文）質量，經(jīng)學院教學管理委員會討論，制定該管理規(guī)范。1畢業(yè)設計（論文）基本要求與成果形式畢業(yè)設計（論文）基本要求與成果形式1.1畢業(yè)設計（論文）教學基本要求畢業(yè)設計（論文）教學基本要求1.1.1主要任務主要任務1）工程設計類學生應在指導教師的指導下獨立完成一項給定的設計任務，編寫符合要求的設計說明書，并正確地繪制機械與電氣工程圖紙或獨立地撰寫一份畢業(yè)設計（論文）論文。側重于計算機測控系統(tǒng)的設計、試驗以及嵌入式計算機、工控計算機在機電

3、系統(tǒng)中應用的論文，還應繪制有關圖表。2）工業(yè)設計類學生應在指導教師的指導下獨立完成一項給定的設計任務，編寫符合要求的設計任務書，并正確地繪制產(chǎn)品設計創(chuàng)意草圖、產(chǎn)品電腦效果圖、產(chǎn)品工程圖及制作產(chǎn)品模型，以上都通過展板體現(xiàn)出來；并要求做出幻燈片以便于畢業(yè)設計（論文）答辯的演示。3）工業(yè)工程類學生應在指導教師的指導下獨立完成一項給定的設計任務，編寫符合要求的設計說明書，并正確地繪制機械圖紙或獨立地撰寫一份畢業(yè)設計（論文）。1.1.2知識要求知

4、識要求學生在畢業(yè)設計（論文）工作中，應綜合運用多專業(yè)的理論、知識與技能，分析與解決工程問題。通過學習、研究與實踐，使得理論知識深化、知識領域擴展、專業(yè)技能延伸。1.1.3能力培養(yǎng)要求能力培養(yǎng)要求1）工程設計類學生應會依據(jù)課題任務，進行資料的調研、收集、加工與整理學會正確使用工具書；熟悉有關的工程設計的程序、方法與技術規(guī)范；鍛煉工程設計計算、圖紙繪制及編寫技術文件的能力；掌握實驗、測試等科學研究的基本方法提高分析與解決實際問題的能力。部分

5、和有爭議的問題以及對設計（論文）的總體評價。8）發(fā)現(xiàn)學生用弄虛作假、抄襲、剽竊等不正當手段完成畢業(yè)設計（論文）要取消其答辯資格，成績以0分記載。失責失察者按教學事故論處。9）收齊學生畢業(yè)設計（論文）的全部資料，按要求及時整理歸檔。學生的設計說明書等材料，是反映畢業(yè)設計（論文）教學質量的歷史記錄。既有現(xiàn)實的實用價值或參考價值，又有歷史記錄價值。因而指導教師應依“檔案法”及“知識產(chǎn)權法”等有關規(guī)范及時整理歸檔并合理使用。1.2選題要求選題要

6、求畢業(yè)設計（論文）的題目按專業(yè)分為機械工程及自動化、工業(yè)設計和工業(yè)工程三種類型。1.2.1機械工程及自動化類機械工程及自動化類1）機械工程設計選題要保證學生得到系統(tǒng)、全面的設計鍛煉。設計內容包括：動力學計算、傳動計算、受力分析、總裝配圖設計、零部件設計、設計計算說明書等。設計計算與設計圖紙要相符，零部件圖與總裝配圖要配套。2）機電一體化設計選題要求機電結合，使學生得到機電一體化系統(tǒng)的設計思想和設計方法的鍛煉。設計內容包括：機械系統(tǒng)主要動

7、力學、運動學計算、主要零部件的受力分析計算、機械系統(tǒng)的總裝設計及相應的部分零部件設計、電氣控制部分的設計（原理圖、施工圖）、控制程序設計和設計計算說明、機電一體化系統(tǒng)的設計計算說明書等。設計計算與設計內容要相符，零件圖與總裝圖要對應。3）軟件工程（該類題目及4、5項合計不應超過畢業(yè)設計題目總數(shù)的15%）選題應為實際、具體的系統(tǒng)設計，內容、方法要有一定創(chuàng)新，要有利于鍛煉學生提高程序設計能力和系統(tǒng)的設計思想及解決實際問題的能力。設計內容包括

8、：題目的意義（問題的提出、項目來源等）；程序設計思路（完整的需求分析、解決問題的流程等）；解決關鍵問題的理論基礎、實現(xiàn)方法的評價；程序設計（程序要求書寫規(guī)范，程序應有較詳細的說明，說明比例要求占程序行數(shù)的20％～30％，程序要有較好的通用性和穩(wěn)定性），執(zhí)行結果的分析。4）計算機系統(tǒng)軟件應用或二次開發(fā)選題應為實際、具體應用項目，內容、方法要系統(tǒng)，應用要好，注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)的設計思想和解決實際問題的能力。設計內容包括：題目的意義（問題的提出