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文檔簡介
1、語句連貫型題目練習題及參考答案1.1.好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時,也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上,,無論作品本身是優(yōu)是劣?!白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒瘢亲骷异`魂的投影,是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界,是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入劃橫線處最恰當?shù)囊痪涫牵篈.寫作是一種意味深長的印記B.作品傳達的是作者獨有的情感體驗C.每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合D.沒有一部作品不在描繪著“作者
2、形象”2.2.“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容是:人們在學習時通常會面臨兩種情況,一是不知道要學習的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容。在這兩種情況下,學習都是無意義的,因為前者學習沒有目標,后者學習沒有必要。其實,破解這個悖論并不難,用我國古語中的道理就能做到。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.“謙受益”與“滿招損”B.“知其然”與“知其所以然”C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“學而不思則罔”與“思而不學則殆”3.3.欣
3、賞你的同事,你和同事之間會合作得更加融洽;欣賞你的下屬,下屬會更加努力地工作;欣賞你的愛人,愛情會更加甘甜;欣賞你的學生,學生會更加可愛。。橫線處應填入的句子是:A.用欣賞的眼光打量周圍,你會覺得世界變得更加和諧B.用欣賞的眼光打量他人,你會覺得他人都對你友好C.世界并不缺乏美好,就看你有沒有發(fā)現(xiàn)美好的眼光D.自己的心情美好,世界就美好4.4.人均GDP越高的國家,其交通就越安全。然而,人均GDP水平相當?shù)膰遥浣煌ㄎkU性的級別也可能
4、不同。一個最驚人的例子就是比利時和荷蘭。兩國的人均GDP相同,兩國為鄰國,甚至共用一種語言,但在比利時駕車更危險。答案是:腐敗程度。根據(jù)反腐敗組織“透明國際”公布的指數(shù),2006年荷蘭的透明指數(shù)位列第9,比利時位列第20。由此推斷,作者接下來要講的是:A.經(jīng)濟發(fā)展水平與交通安全的關(guān)系B.國家清廉指數(shù)和交通安全的關(guān)系C.比利時和荷蘭兩國交通狀況的比較D.交通安全狀況的各種影響因素5.5.當你端著滿滿的一杯咖啡行走時,如果你的眼睛老是盯著液
5、面,心中總在設(shè)法使之平衡,結(jié)果你會發(fā)現(xiàn)咖啡液面的波動會越來越劇烈,以至濺出杯子。相反,如果你不過分地小心翼翼,大膽地走,它反而不會濺出杯子。政府對經(jīng)濟的干預也是這樣,。橫線處應填入的句子是:A.過分地通過干預追求平衡反而會出現(xiàn)問題,而任其自由發(fā)展反而沒有問題B.過分地通過干預追求平衡反而會出現(xiàn)問題,而放開手腳讓經(jīng)濟在市場中自由發(fā)展反而容易達到平衡C.放開手腳讓經(jīng)濟在市場中自由發(fā)展,反而容易達到平衡D.不要過分干預,干預總是走向反面[pa
6、ge]6.6.①商代以后,隨著文字的出現(xiàn),書寫需求增加,周宣王時期“刑夷始制墨”,出現(xiàn)了顆粒狀人工墨②到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時期,已經(jīng)有了用來研磨顏料的研磨器——石研[page]1.1.中公解析:本題答案選中公解析:本題答案選D。根據(jù)話題一致原則,劃線處前文說的是作者在描摹眼中世界的同時,也在勾畫著自身的影像(“作者形象”),后句說的是“作者形象”是什么。由此可知,劃線處句子也應圍繞“作者形象”展開,符合此要求的只有D項。2.2
7、.中公解析:本題答案選中公解析:本題答案選B。由文意可知,橫線處所填內(nèi)容是針對文段中的悖論而提出的解決方法。文段中悖論是“人們在學習時通常會面臨兩種情況,一是不知道要學習的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容”。A項是關(guān)于“自滿和謙虛”的問題,C項是關(guān)于“積累和作為”的問題,D項是關(guān)于“學習和思考”的問題,均與文段無關(guān),排除?!安恢酪獙W習的內(nèi)容”對應“知其然”,“知道了要學習的內(nèi)容”對應“知其所以然”便可破解悖論,故本題正確答案為B。3.
8、3.中公解析:本題答案選中公解析:本題答案選A。從整體看這幾個句子主題是“欣賞周圍的人”,這樣周圍的人與自己的關(guān)系就會變得和諧。B項太片面,句子中并不是只強調(diào)他人對自己的友好,還包括各方面的融洽。C、D兩項屬于無中生有,題干強調(diào)的是用欣賞的眼光看待別人而不是去發(fā)現(xiàn)美好或“自己的心情美好”。所以A項最恰當。4.4.中公解析:本題答案選中公解析:本題答案選B。文段首先指出“人均GDP越高的國家,其交通就越安全”,接著以“然而”作轉(zhuǎn)折提出自己
9、的觀點,“人均GDP水平相當?shù)膰遥浣煌ㄎkU性的級別也可能不同”,究其原因,是“腐敗程度”不同,并以比利時和荷蘭兩國為例進行佐證。由此可見,作者接下來要講的應是國家清廉指數(shù)與交通安全的關(guān)系。答案選B。5.5.中公解析:本題答案選中公解析:本題答案選B。題干第一句是說人總是設(shè)法使咖啡的液面平衡。第二句說越是設(shè)法平衡,液面越無法平衡,大膽地走反而不會濺出杯子。第三句是根據(jù)前面的對比闡發(fā)與之相似的政府對經(jīng)濟的干預結(jié)果,就是過分干預追求平衡反
10、而會出現(xiàn)問題,而放開手腳讓經(jīng)濟自由發(fā)展反而容易達到平衡。A項太絕對,任其發(fā)展并不是就沒有問題,C項缺少政府干預經(jīng)濟的結(jié)果,不全面。D項太絕對,干預不一定總是走向反面。所以選B項。6.6.中公解析:本題答案選中公解析:本題答案選D。觀察選項可知,排在第二句的都是③,由③句的指示詞“這些”可知,其前句應是關(guān)于“大石器”的表述,而①句論述對象為“人工墨”,由此可知①不應放首句,排除A、C。B、D的區(qū)別在于①⑤的順序,①講的是出現(xiàn)墨,⑤講的是研
11、墨,應該是先出現(xiàn)墨才能研,故①應排在⑤前,本題選D。7.7.中公解析:本題答案選中公解析:本題答案選C。①句中的“無論”與⑤句中的“都是”構(gòu)成一對關(guān)聯(lián)詞,并根據(jù)句意可知,⑤句中的“有利資本”指的是⑥句的“擁有較高的智商、活躍的思維”,由此可推出這三者的正確順序為①⑥⑤,排除B、D兩項。②句提出思維能力的重要性,④句說明沒有思維活動參與的后果,對第二句起到補充說明的作用,因此,④句應緊跟在②句之后,排除A項。故本題正確答案為C。8.8.中
12、公解析:本題答案選中公解析:本題答案選D。本題的關(guān)鍵在于兩個指示代詞。由①句中的“那些‘神醫(yī)’”中的“那些”可知,①句前應出現(xiàn)了關(guān)于神醫(yī)的描述,故④句應排在①的前面。由此可排除A、B。由②句中的“解決這些問題”中的“這些”可知,②前應出現(xiàn)了關(guān)于“這些問題”的具體描述,故①和⑤句應排在②的前面,由此排除C。故答案選D。9.9.中公解析:本題答案選中公解析:本題答案選A。五個句子都是圍繞神廟神壇展開,所以第一句應該先引出神廟神壇,故⑤應該排
13、在首位,排除C、D兩項。由“但”可知,①是轉(zhuǎn)折句,句中的“整個邁錫尼時代”、“完全沒有神廟、神壇的概念”與②句“神廟神壇是公元前八世紀以降希臘宗教生活的中心”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,故①應排在②后面,④是對①的進一步說明,故順序為②①④。因此答案選A。10.10.中公解析:本題答案選中公解析:本題答案選B。語句連貫題。四個選項均以①或④結(jié)尾,①句寫的是殘荷消逝,④句寫的是變成殘荷,顯然,①句應排在④句后面,故排除A、D。由②句中的“雖然”和④句中
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