高一第二學(xué)期期中考試

1、高一第二學(xué)期期中考試生物試題高一第二學(xué)期期中考試生物試題一，單選題（每題一，單選題（每題2分，共分，共60分）分）1下圖下圖a→b表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述不正確下列敘述不正確的是的是Aa和b為一個(gè)細(xì)胞周期為一個(gè)細(xì)胞周期Bc段結(jié)束段結(jié)束DNA含量增加一倍含量增加一倍C遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段Db和c為一個(gè)細(xì)胞周期為一個(gè)細(xì)胞周期2、下列各種表現(xiàn)的細(xì)胞，可能癌變的是、下列

2、各種表現(xiàn)的細(xì)胞，可能癌變的是()(A)(A)組織細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生顯著改變組織細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生顯著改變(B)(B)細(xì)胞核增大、染色深細(xì)胞核增大、染色深(C)(C)酶的活性降低酶的活性降低(D)(D)細(xì)胞膜的通透性增大，運(yùn)輸功能降低細(xì)胞膜的通透性增大，運(yùn)輸功能降低3、下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是、下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是()(A)(A)生物體內(nèi)各種不同的細(xì)胞和組織是細(xì)胞分化的結(jié)果生物體內(nèi)各種不同的細(xì)胞和組織是細(xì)胞分化的結(jié)果(B)

3、(B)細(xì)胞分化發(fā)生在生物體整個(gè)生命過程中細(xì)胞分化發(fā)生在生物體整個(gè)生命過程中(C)(C)通過細(xì)胞分化，使細(xì)胞的數(shù)目和種類越來越多通過細(xì)胞分化，使細(xì)胞的數(shù)目和種類越來越多(D)(D)細(xì)胞分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)細(xì)胞分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程生穩(wěn)定性差異的過程4對(duì)維持生物的前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的對(duì)維持生物的前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是：是：A遺傳和

4、變異遺傳和變異B減數(shù)分裂和受精作用減數(shù)分裂和受精作用C有絲分裂和受精作用有絲分裂和受精作用D有絲分裂和減數(shù)分裂有絲分裂和減數(shù)分裂5下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）A.在間期，核糖體上合成在間期，核糖體上合成DNA聚合酶聚合酶B.在前期，由中心粒發(fā)生星射線形成紡錘體在前期，由中心粒發(fā)生星射線形成紡錘體C.在中期，線粒體為在中期，線粒體為DNA的復(fù)制提供能量的復(fù)制提供能量D.在末期，高爾基體與赤道板形成有

5、關(guān)在末期，高爾基體與赤道板形成有關(guān)1010在下圖中，不屬于精子形成過程的是在下圖中，不屬于精子形成過程的是1111、某同學(xué)用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野右下方有一個(gè)細(xì)、某同學(xué)用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野右下方有一個(gè)細(xì)胞，其中含有胞，其中含有8條大小、形態(tài)各不相同的染色體。欲將此細(xì)胞移到條大小、形態(tài)各不相同的染色體。欲將此細(xì)胞移到視野中央，并確定該細(xì)胞處于哪個(gè)時(shí)期。下列對(duì)裝片操作及確定時(shí)視野中央，并確定該細(xì)胞處于哪個(gè)時(shí)期。下列對(duì)裝片

6、操作及確定時(shí)期都正確的一組是期都正確的一組是A向右下方移、有絲分裂后期向右下方移、有絲分裂后期B向左上方移、減數(shù)第一次分裂期向左上方移、減數(shù)第一次分裂期C向右下方移、減數(shù)第二次分裂期向右下方移、減數(shù)第二次分裂期D向左上方移、有絲分裂末期向左上方移、有絲分裂末期12.有關(guān)高等動(dòng)物的卵細(xì)胞的說法中，正確的是有關(guān)高等動(dòng)物的卵細(xì)胞的說法中，正確的是（）A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞34的細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞質(zhì)B.卵細(xì)胞核繼