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文檔簡介
1、本試題分為兩部分,第一部分為選擇題,第二部分為非選擇題;選擇題40分,非選擇題60分,滿分100分??荚嚂r間150分鐘。第一部分選擇題一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)。在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將正確選項的字母填在題干中的括號內(nèi)。1認(rèn)知心理學(xué)派主要研究的是:()A、人的思考過程,包括問題的解決B、思維的過程,包括知識的獲得C、人的記憶、領(lǐng)悟過程D、人的學(xué)習(xí)、記憶過程2根據(jù)過去的經(jīng)驗,
2、按照預(yù)先在大腦中設(shè)定好的方式去感知事物,稱為:()A、記憶B、理解C、定勢D、自下而上的信息感知過程3社會學(xué)習(xí)又稱觀察學(xué)習(xí),這一理論的主要代表人物是:()A、ThndikeB、WatsonC、BuraD、Rogers4以下敘述中哪項是正確的:()A、概念是具有共同標(biāo)準(zhǔn)屬性,并以某些特征或符號定義的物體、事物、狀態(tài)或特性B、議題的學(xué)習(xí)只強調(diào)學(xué)生要知道所學(xué)單詞的意義C、富有意義的學(xué)習(xí)就是同化D、Ausubel是富有意義學(xué)習(xí)的創(chuàng)始人5下列現(xiàn)象
3、中哪個符合Thndike的基本學(xué)習(xí)規(guī)律中的失用率()A、貓初進迷箱是盲目亂動,隨后會越來越減少這種盲動B、要牢記新單詞,需要每天背一遍,以后會牢記這一單詞的C、平時不復(fù)習(xí),臨考前突擊應(yīng)付考試D、溫故而知新6Bruner認(rèn)為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的作用,不包括下列哪項:()A、提高智慧的潛力B、有助于知識的記憶C、動機轉(zhuǎn)移,學(xué)會發(fā)現(xiàn)試探法D、能夠發(fā)現(xiàn)問題14從一套抽象關(guān)系中作出引伸,屬于Bloom認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分類中哪一認(rèn)知水平?()A、理解B、分析
4、C、綜合D、評價15課程設(shè)置指導(dǎo)階段的主要特點是:()A、提供課程設(shè)置的方向B、開成教學(xué)大綱C、制定課程具體講授內(nèi)容D、確定層次目標(biāo)與科目目標(biāo)16護理學(xué)院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)者對其成員表現(xiàn)為疏遠(yuǎn)和冷漠,不給予任何指導(dǎo),成員沒有個人興趣,也不具任何責(zé)任感,此種情形屬何種類型的學(xué)院風(fēng)氣?()A、家庭型B、封閉型C、父系型D、控制型17護理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)者可利用自己的權(quán)力引進革新方案,這種改革方式的基本弱點為:()A、容易引起教師內(nèi)部間的分歧B、一般不會促進創(chuàng)造
5、性革新C、結(jié)果難以為專家接受D、在后來發(fā)展課程計劃時難免出現(xiàn)嚴(yán)重缺陷18有效評估的真實性是代表:()A、所得資料的穩(wěn)定程度B、一項測試在多大程度上達(dá)到了它應(yīng)達(dá)到的目的C、區(qū)分能正確答題的學(xué)生和不能正確答題的學(xué)生D、在應(yīng)用上有無時間、經(jīng)費的限制19每次實習(xí)結(jié)束時,組織實習(xí)學(xué)生進行反思性小組討論的教學(xué)方法稱為:()A、經(jīng)驗學(xué)習(xí)B、開放式學(xué)習(xí)C、小組教學(xué)D、微型教學(xué)20病房學(xué)習(xí)項目的目的是為了讓學(xué)生:()A、有一個反思的機會并分享學(xué)習(xí)收獲B、
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