于城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶工作的實施方案

1、于城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶工作的實施方案各中學、中心小學，縣直各學校：為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，進一步加大對農(nóng)村薄弱學校的扶持力度，提高農(nóng)村學校的教育教學質(zhì)量，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，特制訂本方案。一、目的意義1、開展結(jié)對子幫扶活動是貫徹落實中央關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署，樹立和落實科學發(fā)展觀

2、，整合城鄉(xiāng)教育資源，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。2、充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，提高農(nóng)村學校辦學水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學校教育的差距，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。3、通過城區(qū)學校與農(nóng)村學校的互動，激活各校的內(nèi)部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，帶動新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專業(yè)水平。二、主要內(nèi)容1、城區(qū)學校領(lǐng)導和骨干教師定期到農(nóng)村學校，幫助完善學校管理制度、傳授管理經(jīng)驗和上示范課，幫助結(jié)對幫扶學校培養(yǎng)骨干教師，促進教師專業(yè)發(fā)展

3、。2、開展結(jié)對學校學生間的交流與協(xié)作，城鄉(xiāng)學校共同開展教育科研和教學研究活動，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校教育資源共享。3、城區(qū)學校派出農(nóng)村學校學科短缺的教師(特別是體、美、音學科的教師)到農(nóng)村學校支教，農(nóng)村中學派部分教師到城區(qū)學校跟班學習。4、城區(qū)學校中級以上職稱的教師掛鉤農(nóng)村中學青年教師，制訂培養(yǎng)計劃并認真落實。5、城區(qū)學校定期開設(shè)面向全縣的公開課，選出具有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師、優(yōu)秀教師到農(nóng)村校開示范課、優(yōu)質(zhì)課和講座等。

4、6、城區(qū)學校為農(nóng)村學校開放教學設(shè)施、設(shè)備，提供教學資料。三、實施辦法1、落實幫扶，務(wù)求實效。結(jié)對幫扶學校本著優(yōu)勢互補，資源共享，求真務(wù)實，互相促進，共同提高的原則，制定活動方案要具有針對性、實效性和可操作性，以解決目前農(nóng)村學校中存在的教學資源弱化、教育教學質(zhì)量下降的嚴峻問題。扎實有效開展幫扶活動，不斷提高農(nóng)村學校的管理水平和教學質(zhì)量。2、加強教研，提高課堂教學質(zhì)量。要以抓提高教育質(zhì)量為突破口，全面開展結(jié)對幫扶活動，城區(qū)學校要充分利用師資

5、水平、教學設(shè)施等優(yōu)勢，幫助和帶動基層學校提高課堂教學質(zhì)量。(1)每學期每學科開展3次以上備課組教學研究工作，解決教學上的問題；(2)每學期每學科開展2次以上以課堂教學為專題的研究活動；(3)每學期開展1次以上教學經(jīng)驗交流會；(4)每學期每學科開展2次以上說課教研活動；(5)每學期開展2次以上信息技術(shù)與課程教材的整合課，提高信息技術(shù)輔助教學的水平；教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地

6、開展結(jié)隊幫扶活動。2校際資源共享學校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料四校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校組織開展各類活動并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在慈溪市實驗小學網(wǎng)站“教師頻道”專欄中增設(shè)“結(jié)對互助”板塊，為四校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。3師徒結(jié)對幫扶我?，F(xiàn)有名特教師、學科骨干、小學中學高級教師等20余人，根據(jù)結(jié)對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結(jié)成對

7、子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。另外，崇壽郵電、橫河龍南、坎墩太陽等3所學校定為實驗小學中、高級教師支教基地，學校每年派出12名教師全職支教一年。3所學校也可派教師來實驗小學上掛鍛煉4靈活開展活動原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實

8、踐、探討”為一體的教研氛圍。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。（具體活動內(nèi)容見工作安排）5.目標考核總結(jié)為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學校形成總結(jié)材料