地理新課標測試題與答案

1、12017地理新課標地理新課標測試題與參考答案測試題與參考答案(16頁)一、填空題（每空1分，共45分）1、義務(wù)教育地理課程是一門兼有(自然學(xué)科自然學(xué)科)和(社會學(xué)科社會學(xué)科)性質(zhì)的基礎(chǔ)課程。2、教學(xué)過程是課程改革目標能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。新的教學(xué)評價標準可以歸納為三點：科學(xué)性、藝術(shù)性、人本性科學(xué)性、藝術(shù)性、人本性。3、義務(wù)教育地理課程分為四大部分：地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理。4、教學(xué)時尤

2、其要注意突出地理學(xué)科特點，靈活運用多種教學(xué)方式方法，充分重視地理信息資源和信息技術(shù)的利用，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新意識、和實踐能力實踐能力。5、評價應(yīng)注重評價目標全面性、全面性、評價手段多樣化多樣化，實現(xiàn)形成性評價和終結(jié)性評價形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合、定性評價和定量評價相結(jié)合。6、地理課程標準包括前言、課程目標、課程內(nèi)容課程目標、課程內(nèi)容實施建議四部分內(nèi)容。7、地理教材包括地理教科書、教師教學(xué)用書地理

3、教科書、教師教學(xué)用書地理圖冊等。8、新一輪地理課程改革的創(chuàng)新特色體現(xiàn)出五個“新”：新理念、理念、新標準、標準、新教材、教材、新教法、教法、新評價.9、“地球與地圖地球與地圖”是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基礎(chǔ)。10、課程目標是指學(xué)科課程對學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)上期望達到的程度。11、義務(wù)教育階段的地理課程是學(xué)生認識地理環(huán)境、學(xué)習(xí)地理基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)知識、掌握地理基本技能基本技能、增強愛國情

4、感、逐步形成可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課程。12、課程標準中對“課程目標”和“課程內(nèi)容”的陳述方式，主要采用結(jié)果性結(jié)果性目標和、體驗性、體驗性目標兩類。13、地理科學(xué)是研究地理環(huán)境地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。14、地理課程的特征有區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實踐性區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實踐性。15、區(qū)域地理通常從區(qū)域地理總論和區(qū)域分區(qū)地理兩個方面學(xué)習(xí)。區(qū)域地理總論又分為自然地理自然地理和人文地理人文

5、地理兩大部分。16、地理位置一般分為絕對絕對位置和相對相對位置。17、紙筆測驗可分為課堂測試單元單元測試、期中期中測試、期末期末測試等。二、選擇題（每題2分，共20分）1、下列各功能屬于評價在日常教學(xué)中的功能的是（D）。A、導(dǎo)向功能B、反饋功能C、啟發(fā)功能D、激勵功能2、（D）是地理學(xué)習(xí)和地理研究的基礎(chǔ)。A、資料B、教師教學(xué)用書C、教科書D、地圖3、下列不屬于獲取評價信息的方法的是（A）。A、學(xué)生表現(xiàn)法B、紙筆測驗法C、檔案袋法D、觀察

6、法等。4、在課程總目標和三項分目標中對知識方面須達到的目標可分為知道、（B）、掌握等層次。A、了解B、理解C、靈活運用D、鞏固5、新一輪課程改革的突出之點是（C）。A、求同B、求異C、創(chuàng)新D、創(chuàng)造6、地理課程的實施，關(guān)鍵在于教師的（A）。A、教學(xué)B、教法C、觀念D、態(tài)度7、地圖一直被看做是地理學(xué)習(xí)的（B）。A、第一語言B、第二語言C、第三語言D、第四語言3B以該國的自然地理為主C以該國的人文地理為主D以該國地理過程的綜合影響為主地理課程

7、標準理論測試題（三）地理課程標準理論測試題（三）一、填空題一、填空題41、義務(wù)教育地理課程是一門兼有什么性質(zhì)的基礎(chǔ)課程。（自然社會）42、地理課程突出當(dāng)今世界的哪些問題。（人口、資源、環(huán)境、發(fā)展）43、課程基本理念從哪些方面作出了闡述（對生活有用的地理、對終身發(fā)展有用的地理、構(gòu)建開放的地理課程）44、“課程內(nèi)容”部分由什么組成。（“標準”和“活動建議”）45、我國的地域共劃分為哪四大地理單元（北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)）46

8、、地理是研究地理環(huán)境，以及（人類活動地理環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。47、義務(wù)教育地理課程分為：（地球與地圖世界地圖中國地圖鄉(xiāng)土地理）四大部分。48、鄉(xiāng)土地理是必學(xué)內(nèi)容，是幫助學(xué)生認識學(xué)校所在地區(qū)的，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力?！班l(xiāng)土”范圍指級行政區(qū).（生活環(huán)境縣）49、命題時應(yīng)注重地理基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，主要包括學(xué)生對地理位置（地理概念地理特征地理空間分布地域差異）等方面的理解。50、豐富而準確的評價信息是評價的基礎(chǔ)，獲取評價信息的方法主要有

9、（紙筆測驗法檔案袋法觀察法）三、判斷題三、判斷題51、義務(wù)教育地理教學(xué)的重點要求學(xué)生熟記地理知識，不要求學(xué)生學(xué)會分析地理問題解決問題的方法。（錯）52、課程標準認為，“地理課程突出當(dāng)今社會面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題”。（對）53、《課標》中，對于學(xué)習(xí)對生活有用的地理，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在教材中發(fā)現(xiàn)地理問題。（錯）54、新課程引導(dǎo)學(xué)生從地理的視角思考問題，關(guān)注自身，使學(xué)生逐步形成人地協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展的觀念。（錯）55、地理課程含有豐富的實踐

10、內(nèi)容，是一門實踐性很強的課程。（對）56、義務(wù)教育地理課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來表述，這三個方面在實施過程中是一個有機的整體。（對）。57、鄉(xiāng)土地理不能作為獨立學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（錯）58、新課程“內(nèi)容標準”中的“活動建議”是為開展教學(xué)活動提供的原則性建議，教學(xué)過程中不可擅自更改。（錯）59、“活動建議”是對“標準”中某些問題的進一步解釋。（錯）60、地理課程引導(dǎo)學(xué)生運用已獲得的地理基本概念和地理基本原理，對