英將中學(xué)環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施方案

1、1小手牽大手，攜手共建美好家園英將中學(xué)環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施方案環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育是當(dāng)前教育改革的重要課題，其關(guān)鍵是要從小增強(qiáng)國(guó)民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而為實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)示精神，本學(xué)期工作補(bǔ)充意見(jiàn)中關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育的意見(jiàn)，制定本工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想:通過(guò)學(xué)校教育教學(xué)工作，切實(shí)提高全校師生環(huán)境保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然，積極參與環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣，特計(jì)劃開(kāi)展“小手牽大手，攜手共建

2、美好家園”主題活動(dòng)。二、目標(biāo)任務(wù)1、通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；2、通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣；三、主要工作:加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，以爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)士為抓手，統(tǒng)籌安排好學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，主要內(nèi)容1、繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生打掃與保潔，落實(shí)好一日衛(wèi)生和大掃除為主要內(nèi)容的檢查評(píng)比。2、利用社會(huì)環(huán)境資源，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小關(guān)心環(huán)保，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境保

3、護(hù)。4、學(xué)校組織學(xué)生下鄉(xiāng)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳并帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作，樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境的形象。四、活動(dòng)主題：“小手牽大手，攜手共建美好家園”五、成立環(huán)境保護(hù)工作指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：陳勇副組長(zhǎng)：陳貴良孟繁榮組員：陳清水沈英邱貞清暨小滿王華良徐華英吳良平六、活動(dòng)過(guò)程：在開(kāi)展“小手牽大手，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)天使，共建美好新家園”的活動(dòng)中，我們共分成了三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:學(xué)校內(nèi)部宣傳并學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)知識(shí)（2012年3月5日—2012年3月17日）1、“小手牽大手

4、”，就是要讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)去引導(dǎo)家長(zhǎng)；“爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)天使”就是要讓學(xué)生用所養(yǎng)成的習(xí)慣去影響家長(zhǎng)。那么學(xué)生自己首先就要具備這樣的能力。因此，在活動(dòng)的第一階段，我們著重讓學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，培養(yǎng)他們文明健康的生活方式和行為方式，讓他們自覺(jué)摒棄不講衛(wèi)生、隨地吐痰、亂扔雜物的不良習(xí)慣和不文明行為，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生意識(shí)和講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好風(fēng)尚和衛(wèi)生習(xí)慣。2、舉辦衛(wèi)生知識(shí)專題講座。內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生意識(shí)等方面。讓學(xué)生知曉保護(hù)環(huán)境的重

5、要性，怎樣做才是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境。利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間，向廣大師生反復(fù)宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作的必要性。利用學(xué)校廣播站、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，表?yè)P(yáng)創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)，營(yíng)造良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。首先嚴(yán)格管理學(xué)生。堅(jiān)持校內(nèi)清潔每天打掃，值周教師組織檢查評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成打掃環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；設(shè)立監(jiān)督崗檢查班級(jí)衛(wèi)生，促使班級(jí)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)住校生內(nèi)務(wù)管理，物品擺放整齊劃一，強(qiáng)化學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校

6、團(tuán)組委發(fā)出行動(dòng)倡議：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踐踏花草；不亂倒飯菜；不在校內(nèi)吃零食。讓廣大學(xué)生學(xué)習(xí)倡議，響應(yīng)倡議，形成了創(chuàng)衛(wèi)保潔，人人參與，自覺(jué)行動(dòng)，互相監(jiān)督的良好局面。2第二階段:小手牽大手，向社會(huì)宣傳“全民行動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)保潔”（2012年4月8日—2012年4月29日）在學(xué)生具備了一定的衛(wèi)生知識(shí)，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣后，我們開(kāi)展了向家長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)。1、向?qū)W生家長(zhǎng)散發(fā)宣傳資料，發(fā)出創(chuàng)衛(wèi)倡議。2012年4月8日，我校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議

7、：積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建文明城鄉(xiāng)環(huán)境，營(yíng)造美好家園。從現(xiàn)在做起，革除陋習(xí)，遵章守紀(jì)，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣。管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙；管好自己的腳，不亂穿公路，不踐踏花草。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，做一名文明的現(xiàn)代村民。學(xué)校要求學(xué)生把倡議書(shū)帶回家，讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，貼在家中顯眼處，并督促家長(zhǎng)落實(shí)各項(xiàng)倡議。此項(xiàng)活動(dòng)輻射面大，影響廣泛，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持，

8、對(duì)“整治城鄉(xiāng)環(huán)境”起到了推波助瀾的作用。2、組織學(xué)生走出校門，向社會(huì)宣傳“創(chuàng)衛(wèi)保潔”。從2012年4月9日起，每周星期五我校都組織師生走出校門，向社會(huì)宣傳“全民行動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)保潔”。同學(xué)們打著標(biāo)語(yǔ)，拿著垃圾簍、垃圾袋從學(xué)校出發(fā)，一邊撿拾垃圾，一邊高呼口號(hào)“全民行動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)保潔。”“強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，遵守社會(huì)公德。”“英將是我家，衛(wèi)生靠大家。”“開(kāi)展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)美好家園。”至此宣傳口號(hào)也得到了村民的認(rèn)同，增強(qiáng)了廣大村民的衛(wèi)生意識(shí)。這樣的宣傳活動(dòng)得

9、到了英將鄉(xiāng)黨委、政府的充分肯定，在群眾中產(chǎn)生了積極的反響。第三階段：小手牽大手，總結(jié)提升（2012年4月30日—2012年5月15日）1、挑缺點(diǎn)。學(xué)校要求每位學(xué)生在主動(dòng)宣傳文明新風(fēng)，宣講衛(wèi)生知識(shí)，在家庭中當(dāng)好創(chuàng)衛(wèi)宣傳員和引導(dǎo)員的同時(shí)，為父母挑缺點(diǎn)?？锤改傅哪男┬袨椴恢v文明、不講衛(wèi)生，看生活的周邊環(huán)境哪些需要治理。把這些行為、現(xiàn)象進(jìn)行整理，提供給家長(zhǎng)。和家長(zhǎng)擺事實(shí)，講道理，讓家長(zhǎng)意識(shí)到文明健康的生活方式和行為方式的重要性。2、提建議。根據(jù)

10、挑出的缺點(diǎn)，提出改正的措施，可以是學(xué)生自己想出來(lái)的，也可以是和家長(zhǎng)商量出來(lái)的。建議要有可行性。例如有的同學(xué)向家長(zhǎng)提出，物品不要隨意擺放，衣服放進(jìn)衣柜，農(nóng)具放在專門的地方；有的同學(xué)建議家長(zhǎng)，垃圾要放在深坑里，家畜家禽要圈養(yǎng)；有的同學(xué)還為家里設(shè)計(jì)了花園，栽花種草，美化環(huán)境。3齊動(dòng)手。和父母一起，清除房前屋后各類垃圾污物，圈養(yǎng)家畜家禽；整理室內(nèi)物品，做到擺放有序；開(kāi)展滅蚊、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂行動(dòng)；在房前屋后植樹(shù)種花，凈化、綠化、美化家居環(huán)境。

11、積極動(dòng)員父母和周圍的叔叔阿姨們自覺(jué)參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生，為創(chuàng)衛(wèi)齊出力。通過(guò)師生的不懈努力，我校開(kāi)展的“小手牽大手，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)天使，共建美好新家園”活動(dòng)取得了一些成績(jī)。我們將繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，加大宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，為整治本鄉(xiāng)環(huán)境做出新的更大貢獻(xiàn)。附環(huán)境保護(hù)工作期間的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)全民行動(dòng)，創(chuàng)衛(wèi)保潔積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建文明城鄉(xiāng)環(huán)境，營(yíng)造美好家園強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，遵守社會(huì)公德。英將是我家，衛(wèi)生靠大家。開(kāi)展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)