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文檔簡(jiǎn)介
1、[精彩構(gòu)思臺(tái)]A、珍惜韶光聯(lián)系個(gè)人的成長(zhǎng),用議論說理的方式,談?wù)撉啻旱膶氋F和重要。青春對(duì)每一個(gè)人來說都是生命中最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期:我們從少年時(shí)代走來,經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來說是一個(gè)有所作為的時(shí)期:“少壯不努力,老大徒傷悲”和“莫等閑,白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人,在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如
2、此的寶貴和重要,因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春,好好把握自己的青春B、青春隨想曲用抒情散文的方式,講述自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。青春,你是春天里的第一抹新綠,突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼,給人們送來春天的問候;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無拘無束無憂無慮,給人們帶來歡樂和活力;青春,你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生;青春,你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐,是聽到北京申奧成功后人民的歡呼,積極向上、永不停步
3、是對(duì)你最好的解釋。C、灰色青春采用日記體的形式,講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受。天又下雨了,我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們,腦子里回想著爸媽昨晚爭(zhēng)吵的情景。記憶中,爸媽的不和似乎是由來已久的事情,吵架已司空見慣,更別說平時(shí)的冷嘲熱諷,其實(shí)他們爭(zhēng)吵的原因不外乎那樣幾個(gè):我、親戚、工作……,真搞不懂爸媽當(dāng)初是怎樣走到一起的。每次在他們爭(zhēng)吵過后,我就成為他們爭(zhēng)取的目標(biāo),他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷,我在這樣的過程中也變得日益的
4、冷漠和無動(dòng)于衷。天下雨了可以打傘,那么,心里下雨了,該怎么辦呢D、不同的青春采用童話、寓言的方式講述人們對(duì)待青春的不同態(tài)度。每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子,誰對(duì)這個(gè)盒子越珍惜,誰擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天,時(shí)間老人來到人間,看到一個(gè)十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣,而一個(gè)六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時(shí)間老人覺得非常奇怪,他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛心、自信、樂
5、觀……,而打開小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲觀、自卑……。事例類1.圍籠據(jù)一次問卷調(diào)查顯示:44%的中學(xué)生表示不希望父母管束自己,31.7%的中學(xué)生覺得和父母在一起無話可說。一位女中學(xué)生說:“在父母眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可父母還是什么都要管?!币晃恢袑W(xué)生的母親說:“我最大的痛苦是孩子不愿與父母說自己的心里話,不理解父母的一片苦心?!币晃恢袑W(xué)教師說:“青少年應(yīng)有主見,不盲從,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,唯此才
6、符合時(shí)代的要求,無悔于自己的青春?!盵點(diǎn)撥]青春就好像一個(gè)圍籠,走出來了的人拼命地想回去,而在里面的人卻又想掙脫開來!面對(duì)青春的困惑,我們?cè)撛趺崔k[適用話題]此素材可適用于“青春的煩惱”或“代溝”類話題。2、社科知識(shí)仔細(xì)觀察一下鳥類的生態(tài),會(huì)收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀,它們真是爭(zhēng)分奪秒,飛飛跳跳,一味兒地尋覓食物。它們始終處于無任何思考余地,只能拼命地?zé)o休止地為生存而努力的活動(dòng)之中。如不這樣做,麻雀就生存不下去,稍有偷懶就會(huì)因
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