題庫積累諺語歇后語

1、1小學總復習：積累與運用小學總復習：積累與運用——諺語、歇后語、俗語、名言警句、對聯(lián)諺語、歇后語、俗語、名言警句、對聯(lián)【知識要點】1諺語。諺語。諺語是人們口頭上多年流傳的通俗簡練、含義深刻的現(xiàn)成語。諺語有很多種類，常見的有：(1)農諺；(2)氣象諺；(3)生活常識諺；(4)學習諺；(5)品行諺。學習時，要注意它們的適用語境。2歇后語。歇后語。歇后語是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分構成。前部分是形象的比喻，后部分是對前部分的解

2、釋、說明、指出本義。一般分為寓意歇后語和諧音(雙關)歇后語兩類。3俗語。俗語。俗語是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人民生活經驗和愿望。俗語也稱常言、俗話。4名言警句名言警句指一些名人或不是名人的人說的、寫的、歷史記錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及有警世作用的比較有名的言語。名言警句根據(jù)反映的主題的不同可分為“熱愛

3、祖國”“珍惜時間”“刻苦讀書”“誠實守信”“文明禮貌”等類。5對聯(lián)。對聯(lián)。對聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句，雅稱“木盈聯(lián)”，俗稱“對子”。對聯(lián)是有一定的格律要求的：一是字數(shù)要相等，即上聯(lián)字數(shù)等于下聯(lián)字數(shù)；二是位置相同的字詞性要相當；三是結構要相稱；四是節(jié)奏要相應；五是平仄相諧；六是內容相關。另外，對聯(lián)中允許出現(xiàn)疊字或重字，只是在重疊時要注意上下聯(lián)相一致。但應盡量避免“同位重字”和“異位重字”?！净A題】1成語對

4、對子。成語對對子。(注意要對仗工整注意要對仗工整)粗茶淡飯()流芳百世()井然有序()固若金湯()精雕細刻()雪中送炭()2選擇合適的詞語填在橫線上，補寫成完整的諺語。選擇合適的詞語填在橫線上，補寫成完整的諺語。①晚霞行千里②始于足下③須問打柴人④老大徒傷悲⑤行萬里路⑥下筆如有神⑦鐵杵磨成針⑧等于瞎胡混⑨臺下十年功⑩積水成河(1)讀萬卷書，。(2)早霞不出門，。(3)積沙成堆，。(4)種地不上糞，。(5)千里之行，。(6)只要工夫深，。

5、(7)讀書破萬卷，。(8)臺上三分鐘，。(9)欲知山中事，。(10)少壯不努力，。3找出找出A，B兩組中對應的歇后語。兩組中對應的歇后語。(用序號表示用序號表示)A①門縫里看人②一口吃個麻花③芝麻開花④八仙過海⑤飛機上放鞭炮⑥一只筷子吃藕⑦小蔥拌豆腐⑧姜太公釣魚⑨外甥打燈籠⑩十五只吊桶打水?老虎掛佛珠?搟面杖吹火?霸王別姬?飛蛾撲火?大海撈針B①一竅不通②迫不得已(無可奈何)③自取滅亡3()伴虎睡一靠不住()掀門簾—全憑一張嘴()口拔牙

6、——膽子大()吃黃鱔——比長短()照鏡子——得意忘形()尾巴搓繩——不合股9用線連接歇后語。用線連接歇后語。徐庶進曹營沒安好心黃鼠狼給雞拜年摸不得老虎的屁股一言不發(fā)秋后的螞蚱長不了劉備借荊州大眼瞪小眼張飛穿針有借無還10結合語境填寫恰當?shù)男笳Z。結合語境填寫恰當?shù)男笳Z。(1)小花在我們班是出了名的摳門兒，同學們常常說她是。(2)小明考試不及格，回家的路上，他的心情真是，緊張極了。(3)李大爺自從承包了村里的果園，家庭收入翻了一番，生活

7、水平是，每天他臉上都樂呵呵的!(4)姐姐性子直，總是快人快語，媽媽經常說她是。(5)我熱心地幫小偉指出錯誤，他卻一點不領情，反而譏笑我說：“?！蔽乙埠苌鷼獾卣f：“?！?1下面句子橫線上應填入的一項是下面句子橫線上應填入的一項是()。人們總是從不斷犯錯誤中增長知識，“”，便是這個道理。A吃一塹，長一智B滿招損，謙受益C虛心使人進步，驕傲使人落后D失敗是成功之母12根據(jù)要求寫名言。根據(jù)要求寫名言。(1)告訴我們有時批評的話語雖然尖銳，但對我

8、們的成長有很大用處的名言：(2)告訴我們與其徒有愿望，不如動手去干的古代名言：(3)告訴我們要廣泛聽取別人意見的古代名言：13讀讀下面的名言，并按要求歸類。讀讀下面的名言，并按要求歸類。①聰明在于學習，天才在于積累。②有志者，事竟成。③志當存高遠。④為善者流芳百世，為惡者遺臭萬年。⑤莫等閑，白了少年頭，空悲切。⑥沒有志向的人，就好比沒有動力的船，只能隨波逐流。⑦正義是美德的最高榮譽。⑧黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。⑨少年易學老難成，一