2018年“陽光護航，相知相攜”心理健康知識競賽自測題多選題附答案

1、2018年“陽光護航，相知相攜”心理健康知識競賽年“陽光護航，相知相攜”心理健康知識競賽自測題多選題附答案自測題多選題附答案多選題1、在我校，每周一至周五上午8:0012:00下午14:3017:30，同學們可以通過以下方式預約心理咨詢（）A、長安校區(qū)新勇學生活動中心西四層407室電話xxB、雁塔校區(qū)學子食府5層東側515室電話xxC、心理咨詢郵箱：xxD、微信平臺公眾號:聽心閣xx2、心理咨詢的服務對象，包括下列()。A心理正常且心理

2、健康的人群B患有精神類疾病的人群C心理正常但心理不健康的人群D患有輕度抑郁狀態(tài)的人群3、下列屬于人格基本特點的是（）A獨特性B穩(wěn)定性C整體性D社會性4、現(xiàn)代情緒心理學研究認為，情緒的產生主要受下列因素影響（）。A環(huán)境事件B生理狀態(tài)C個體的心理結構D認知過程5、提倡大學生充分發(fā)揮自我功能，科學地進行心理健康自我調適，包括：（）。A、學習科學心理學的理論與方法B、觀察、反思、評價自己的心理健康C、在實踐活動中提升自己的心理健康水平D、及時尋

3、求心理咨詢6、出現(xiàn)旁觀者效應的原因有（）。A責任分散B時間壓力C評價恐懼D情境的不確定性7、人際吸引的基本要素為（）。A.接近性B.相似性C.互補性D.個人特質C.追求完美D.從眾心理14.各種壓力引起心理障礙，阻礙了大學生身心健康的發(fā)展，如不及時疏導和緩解，會導致情感上的極度苦悶，嚴重影響其個人學習和生活。大學生壓力管理的常見方法有（）A.消除壓力源B.遠離壓力源C.控制壓力后果D.建立合理的社會支持系統(tǒng)15.大學生在人際交往中，對交

4、往對象的認知是否正確直接影響著人際交往的正常發(fā)展。因此，為了提高交往效果，我們在交往中要努力克服認知偏差。下列哪些屬于人際交往中的認知偏差呢？（）A.第一印象B.近因效應C.暈輪效應D投射效應16.大學階段的學習考慮的更多的是（）。A.學習更多社會技能B.掌握專門知識與能力C.培養(yǎng)全面素質D.強化身體素質17.大學新生的心理適應策略有哪些（）A.重新進行角色定位，樹立目標B.苛求自我C.完全表達自己的感受D.學會交往18.下列關于學習的