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1、2018年某某市全市職教工作會議講話年某某市全市職教工作會議講話3500字范文稿范文稿同志們:今天召開全市職教工作會議,主題是傳達(dá)全省職教工作會議精神,安排部署2018年全市職教工作。剛才4個單位作了經(jīng)驗交流,特別是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校分別從學(xué)校管理、產(chǎn)教融合交流了經(jīng)驗和做法,我很受啟發(fā)。朱西明同志結(jié)合全省職教工作會議精神,從三個方面明確了今年職業(yè)教育的重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作,指出了當(dāng)前我市職業(yè)教育存在的問題,特別是面
2、臨的困難,講得非常好,問題看得非常準(zhǔn),工作安排非常切合實際,大家認(rèn)真抓好落實。下面我談四個方面的想法,供大家參考。一、正視問題一是普職比嚴(yán)重失衡。2017年,我市統(tǒng)計的普職比為72:28,而實際核實后是76:24。國家提出普職比“大體相當(dāng)”,xx省要求是6:4,相對國家、省的標(biāo)準(zhǔn)來說是嚴(yán)重失衡。二是社會缺乏正確認(rèn)識。人們對職業(yè)教育缺乏正確的認(rèn)識,認(rèn)為職業(yè)教育是低水平、低層次的教育。為什么xx的職業(yè)教育曾經(jīng)輝煌過,而現(xiàn)在一年不如一年?很大
3、程度上就是人民群眾對職業(yè)教育的認(rèn)識上存在誤區(qū)。對于進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)校就讀,認(rèn)為孩子讀書不行,選擇就讀職業(yè)院校是低人一等,普遍認(rèn)為是沒有什么前途的,這就是大家對職業(yè)教育目前的基本認(rèn)識。有撥付到位,有的縣(市、區(qū))沒有列支生均公用經(jīng)費(fèi),教師獎勵性績效工資沒有列入預(yù)算口徑,給學(xué)校帶來了經(jīng)費(fèi)壓力。其三,師資隊伍投入不夠?,F(xiàn)在,即使有政策讓學(xué)校去招教師,高素質(zhì)技能人才難以引進(jìn)。學(xué)校待遇低,雙師型教師、高素質(zhì)專業(yè)教師留不住。六是職校辦學(xué)水平不高。首先
4、是職業(yè)教育定位不準(zhǔn)。按照省的政策,一個縣(市、區(qū))辦好一所中職學(xué)校。大家先要思考學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,然后根據(jù)目前本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最需要的專業(yè),通過幾年的努力,把它辦成有質(zhì)量、有品牌的學(xué)校。每一任校長,都要這樣思考,制定任期內(nèi)的工作目標(biāo),然后圍繞這個目標(biāo)去奮斗,否則就是腳踩西瓜皮,滑到哪里是哪里。其次是辦學(xué)特色不明。每個學(xué)校到底突出什么專業(yè)?學(xué)校特色專業(yè)是什么?目前,所有的中職學(xué)校幾乎都是小而全。其三是教育教學(xué)思想理念不當(dāng)。教學(xué)方法落后,沒有
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