2011—2012學年度第一學期七年級上冊語文期末測試ab卷(2套)

1、120112011—20122012學年度第一學期七年級上冊語文期末測學年度第一學期七年級上冊語文期末測試ABAB卷（卷（2套）套）A卷一、積累與運用（一、積累與運用（3737分）分）1、下列字注音完全正確的一組是（）（2分）A棲（xī）息嫌惡（w）頭暈目眩（xun）B厄（）運滑稽（jī）忍俊不禁（jn）C湛（zhn）藍靜謐（b）更勝一籌（chu）D佇（zh）立御聘（pn）苦心孤詣（y）2下列書寫有錯別字的—項是()(3分)A海枯石爛千

2、姿百態(tài)驚慌失措歷歷在目B黯然縹緲苦心孤詣恍然大悟水波粼粼C駭人聽聞誨人不倦隨聲附和莽莽榛榛D踉踉蹌蹌塞翁失馬愛慕慮榮更勝一疇3下面對詞語的解釋錯誤的一項是()(3分)A里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。D遙遙在望：指遠處的東西在視線以內，可以望見。C預兆：事前顯露出來的跡象。D造物主：人們都認為上帝創(chuàng)造萬物，因此稱上帝為“造物主”。4找出下列句子成語使用正確的一項()(3分)A對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。B他們

3、兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離。C媽媽對生病的奶奶照顧得很周到，簡直是愛護備至D他平時刻苦努力，這次取得好成績是自以為是的事5下面句子沒有語病的一項是（）（3分）A、中央工藝美術學院的每個大學生將來都希望自己成為一個出色的藝術家。B、語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。C、人們越是精確的把握組成物質的基本粒子就能認清物質的本質，從而達到認識大自然，使之為人類服務。D、為了避免再犯錯誤，我們一定要努力學習。6下列說法錯誤的—項

4、是（）(3分)A寓言，文學體裁中的一種，是含有諷喻或明顯教育意義的故事。它的結構大多簡短，具有故事情節(jié)。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。B《郭沫若詩兩首》為我們描畫了令人神往的天上仙境，表達了作者面對現(xiàn)實的黑暗，希望到天上尋找美好社會的愿望。C《女媧造人》只是一個神話故事，是人們沒有掌握科學知識前對人是怎樣產生的的一種解釋。D《旨孩子和他的影子》一文，字里行間流淌著愛的清泉，使我們深受感動。7下列語句與原文不完全一致的一項是

5、()(3分)A不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走313、文章第二段中，哪一個詞語能說明在下雨的同時，還有微風在吹拂著？（2分）（二）（10分）設計者和匠師們因地制宜，處出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的（），講究假山池沼的配合，講究花草樹木的（），講究近景遠景的（）?？傊?，一切

6、都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫中”的?！K州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使瀏覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就

7、把池沼作為全園的中心，其它景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還有那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各種鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。瀏覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。14、選文中括號依次應填入的詞語是（）（2分）A布局層次映襯B布局映襯層次C映襯布

8、局層次D層次布局映襯15、蘇州園林的共同特征是什么？（）（2分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、第二段是從哪個角度突出蘇州園林的特征的？（2分）__