2010學(xué)年度第一學(xué)期衢江區(qū)共同體九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、12010學(xué)年度第一學(xué)期衢江區(qū)共同體九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷學(xué)年度第一學(xué)期衢江區(qū)共同體九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷溫馨提示:溫馨提示:1、全卷共四大題、全卷共四大題2222小題,滿分小題,滿分120120分,其中含書(shū)寫(xiě)分,其中含書(shū)寫(xiě)3分,考試時(shí)間分,考試時(shí)間120120分鐘。鐘。2、答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置上,做在試題卷、答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置上,做在試題卷上不給分。上不給分。一、一、語(yǔ)文知識(shí)積

2、累及運(yùn)用(語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用(24分)分)1,讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(3分)距衢州城六十余里地,有個(gè)龍門(mén)峽谷。入了龍門(mén)峽谷,沿著附在山根上的(zhn)道前行,漸覺(jué)有股凝重森然之氣憑空襲來(lái),這是山高水深造的法。只見(jiàn)奇險(xiǎn)至峻的重巒疊(zhng),拔谷而起,直插云天,剛剛還在谷外大顯炎威的日頭,如今則輕淡得幾乎隱(n)而去。2,根據(jù)語(yǔ)境,為空格處選擇合適的詞語(yǔ),將其序號(hào)填在橫線上。(3分)您溫暖的話語(yǔ)如陣陣和煦的春風(fēng)①我塵封的心扉

3、,枯竭的心田因您溫情甘露的②而得以日益滋潤(rùn);您贊許的目光和真誠(chéng)的鼓勵(lì)猶如一針強(qiáng)心劑③我的生命。A.注入B.灌注C.啟開(kāi)3,古詩(shī)文名句默寫(xiě)。(6分)⑴落紅不是無(wú)情物,。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)⑵,悠然見(jiàn)南山。(陶淵明《飲酒》)⑶唐朝著名詩(shī)人王維的《使至塞上》詩(shī)中描繪塞外奇特壯麗的風(fēng)光,被譽(yù)為“千古奇觀”的名句是:,。⑷我們課內(nèi)外學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中,有不少詩(shī)句含有深刻的哲理,如:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句這樣的古詩(shī)詞。4,根據(jù)所給情

4、境,按要求表達(dá)(4分)。⑴公共汽車上,手拎一個(gè)大提包的你,想要向里面走走,你會(huì)對(duì)過(guò)道上的其他乘客說(shuō)些什么?⑵在車上,你遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)蘭蘭,她的媽媽是你小學(xué)時(shí)的班主任老師,你怎樣跟蘭蘭打招呼,并委托她轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)王老師的問(wèn)候?5,名著閱讀(2分)3香。再低頭聞聞,不對(duì)啊,分明是從我身邊發(fā)出的,一陣一陣,固執(zhí)地鉆入鼻孔。⑤我的眼睛搜尋著,終于發(fā)現(xiàn),一朵凝脂似的小白花,白蝶一般正落在她的頭發(fā)里面。是梔子花呀,我最喜歡的一種花。忍不住向她低了頭去,笑

5、道,好香的花!她當(dāng)時(shí)正在紙上信筆涂鴉,一道試題,被她肢解得七零八落。聽(tīng)到我的話,她一愣,抬頭怔怔地看我。當(dāng)看到我眼中的笑意,她的臉迅速漲紅,不好意思抿了抿嘴。那一刻,她笑得美極了。⑥余下的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正,認(rèn)真地做著試題。中間居然還主動(dòng)舉手問(wèn)我一個(gè)她不懂的問(wèn)題,我稍一點(diǎn)撥,她便懂了。我在心里感嘆,原來(lái),她也是個(gè)聰明的孩子呀?、吒籼欤野l(fā)現(xiàn)我的教科書(shū)里,不知什么時(shí)候多了一朵梔子花?;ê牛銡鈪s裹不住地漫溢出來(lái)。我猜是她

6、送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我笑著對(duì)她一頷首,是感謝了。她臉一紅,再笑,竟有著羞澀的嫵媚。其他學(xué)生不知情,也跟著笑。而我不說(shuō),只對(duì)她眨眨眼,就像守著一段秘密,她知道,我知道。⑧守著這樣的秘密,她發(fā)生了翻天覆地的變化,活潑多了,愛(ài)唱愛(ài)跳,同學(xué)們都喜歡上了她。她的成績(jī)也大幅度提高,讓所有教她的老師,再不能忽視。老師們都驚訝地說(shuō):“呀!看不出這孩子,挺有潛力的呢。”⑨幾年后,她出人意料地考上了一所名牌大學(xué)。一次在寄給我明信片上,

7、她寫(xiě)上這樣一段話:老師,我有個(gè)愿望,想種一棵梔子樹(shù)。讓它開(kāi)許多許多可愛(ài)的梔子花。然后,一朵一朵,送給喜歡它的人。那么這個(gè)世界,便會(huì)變得無(wú)比芳香。⑩是的,有時(shí),一個(gè)人無(wú)需整座花園,只要一朵梔子花——一朵,就足以美麗其一生。(選自《教師博覽》2010.4)7,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文所寫(xiě)的故事。(3分)8,本文以“開(kāi)在角落的梔子花”為題,你覺(jué)得有什么好處?(2分)9,自選角度,賞析第7段中劃線的句子。(3分)10,結(jié)合文意,談?wù)勀銓?duì)第9自然段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論