2013年小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)--王艷娜

1、20132013年小學(xué)科學(xué)年小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選《了解空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)《了解空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)單位：河南省洛陽(yáng)市新安位：河南省洛陽(yáng)市新安縣曹村曹村鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)小學(xué)部中學(xué)小學(xué)部姓名：王姓名：王艷娜郵編郵編：471841郵箱：箱：hnxaccwsl@hnxaccwsl@電話電話：13783129645實(shí)驗(yàn)，從而得出結(jié)論。這樣做就能保證學(xué)生的探究活動(dòng)是積極主動(dòng)、有效的，探究的經(jīng)歷是真實(shí)而深刻的?！緦W(xué)生分析】【學(xué)生分析】學(xué)生在生活中

2、已初步認(rèn)識(shí)到空氣的一些顯著特征：空氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道、沒(méi)有氣味、透明的氣體。雖然學(xué)生知道有空氣這么一種物質(zhì)，但對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)是非常膚淺的，尤其是對(duì)空氣在我們周圍到處存在，并且占據(jù)空間的事實(shí)缺乏認(rèn)識(shí)，學(xué)生也沒(méi)有真正嘗試去揭開空氣的神秘面沙。而《了解空氣》這一課是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課，其目的是引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)空氣形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用感官感覺(jué)空氣，知道空氣就在自己身邊。使學(xué)生更加清楚地觀察到空氣占據(jù)空

3、間，能流動(dòng)。同時(shí)使學(xué)生感受一種新的科學(xué)研究方法，即借助不可見物質(zhì)對(duì)可見物質(zhì)的“擾動(dòng)”來(lái)研究不可見的物質(zhì)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)運(yùn)用觀察、體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)等方法讓學(xué)生初步了解空氣的一些性質(zhì)。2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)借助其他介質(zhì)來(lái)觀察空氣，從而學(xué)到一種新的探究方法。3、樂(lè)意與同學(xué)合作交流，體驗(yàn)合作中的困難與快樂(lè)。【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：空氣的存在、以及空氣占據(jù)著空間。難點(diǎn)：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論的能力【教學(xué)準(zhǔn)