2016——2017年第一學期科學教研組工作計劃

1、20162016——20172017年學年度第一學期科學教研組工年學年度第一學期科學教研組工作計劃作計劃一、指導思想：本學期，繼續(xù)以構建“陽光課堂”為目標，以“主動發(fā)展、差異發(fā)展、生本發(fā)展”為策略，以“同研一節(jié)課”為載體，促科學教師在研究中學習，改進教學策略，積累經(jīng)驗，加深自己對教學活動規(guī)律的認識和理解，提高自身教育教學理論、教育教學實踐、教育教學評價等專業(yè)水平，使全體科學教師朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向邁進，營造濃厚的

2、教研氛圍，推動學?？茖W教育工作的可持續(xù)發(fā)展。二、工作重點及打算：1.通過教研活動，培養(yǎng)科學教師的責任心和使命感，提高教師實施素質(zhì)教育能力和教育創(chuàng)新能力，讓教師成為新課程改革的“明白人”。2.優(yōu)化課堂教學管理機制，不斷規(guī)范科學教師的課堂教學行為，使教學工作沿著科學、健康的目標邁進。3.通過開展形式多樣的研討活動，共同探索新課改理念下的課堂教學模式，促進學生的全面發(fā)展。4.加強電化教學的管理與使用，實現(xiàn)信息技術與科學課堂教學的有效整合，全面

3、提高教師的信息技術水平。5.繼續(xù)加強片區(qū)、學區(qū)交流，搭建好小初銜接的橋梁。三、教師活動：1.制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學期初，每位科學教師要制訂長期的“個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，對于自己的專業(yè)發(fā)展過程作出具體計劃安排，對樣可以掌握一手資料。除了要準備好主要研究活動外，還要考慮到活動過程可能會產(chǎn)生意外（失敗或創(chuàng)新性實驗等）現(xiàn)象。（3）實驗準備?？茖W是學生最喜歡的學科之一，因此做起實驗來也容易興奮，可能就忘了實驗最終目的是什么。因此，實驗前的引導工作

4、便顯得尤為重要。要給每位學生進行分工，讓人人有事情做，個個能參與。實驗要遵循：“一早”、“三定”、的管理規(guī)律?！耙辉纭保簩嶒炃暗脑缃逃?。教育學生遵守紀律和相關制度，愛護儀器設備，教育學生要有集體協(xié)作精神?！叭ā保簩W生分組定人、定坐位，器材定桌。定性管理即便于教師指導學生實驗，又能增強學生使用儀器、認真實驗的責任心。實驗時讓他們帶問題實驗，規(guī)定時間的實驗等學生可能會完成的更認真，迅速。（4）實驗實施要小組合作化?？茖W實驗教學倡導合作性學

5、習方式，要合理搭配，做到人人有事做，將學生分組，人讓實驗能力強的學生得到更大進步，使實驗能力相對弱的同學，得到及時的輔導和幫助，獲得鍛煉與提高，讓全組成員都能協(xié)作互助。比較科學、合理的分組是2——4人一組，如果每組人數(shù)過多，就會出現(xiàn)個別學生不能主動參與不到活動中，而使活動的質(zhì)量大打折扣。（5）實驗時要引導學生主動探究。做實驗的目的是讓學生通過實驗進行探究，從而獲得科學知識。科學教材中實驗部分大多為探究性實驗，以促進學生科學探究能力的形成