2017年成都實驗外國語學校小升初語文模擬題

1、2017年成都某外國語學校小升初語文模擬題（七）年成都某外國語學校小升初語文模擬題（七）（來源于某培訓學校）一、閱讀下面這段文字，完成1～3小題。（每題3分，共9分）多姿多彩、天真爛漫的小學生活即將與我們擦肩而過?；厥卓鞓返男W時光，多像一處令人zh足的風景：qqū的羊腸小路上，野花忸怩羞澀地開著，是那樣婀娜多姿；蝴蝶piānpiān飛舞，是那樣風姿綽約、美麗迷人；遠處是逶迤的遠山，把天邊勾勒成迂回的花邊；wiln的天空上幾處雄鷹振翅翱

2、翔。這多么像一幅色彩絢爛、韻味無窮的油畫。1、下列加點字的注意全對的一項是（）A、擦肩而過（cā）婀娜（ēlu）風姿綽約（chu）絢爛（xn）B、擦肩而過（ch?。╂鼓龋èu）風姿綽約（zhu）絢爛（xun）C、擦肩而過（chā）婀娜（ēnu）風姿綽約（zhu）絢爛（xn）D、擦肩而過（cā）婀娜（ēnu）風姿綽約（chu）絢爛（xun）2、下列根據(jù)拼音和上下文寫出的詞語，完全正確的是（）A、駐足崎嶇翩翩蔚藍B、佇足崎嶇偏偏尉藍C、駐

3、足崎驅翩翩尉藍D、佇足崎驅偏偏蔚藍3、下列詞語在文中的意思，解釋不夠準確的一項是（）A、多姿多彩：形容顏色形態(tài)多樣。B、天真爛漫：指人心地單純，坦率自然，也用來比喻成年人心地單純善良。C、忸怩：形容害羞，不大方的樣子。D、逶迤：蜿蜒曲折；拐來拐去。二、閱讀下面這段文字，完成4～7小題。（每題3分，共9分）(A)將腳步放慢一點，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨白嗎？(B)沒有人會把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的愿

4、望從言語中流露出來。①，與他人溝通的最好方式就是傾聽。②，傾聽是需要一種定力的?！案呱搅魉曛簟?，琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。③鐘子期當時步履匆匆，④不可能聽清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水“了。(C)孫子曰“知彼知己，百戰(zhàn)不殆?！捌鋵?，“知彼“難，“知己“更難。因此，我們不妨將腳步放慢一點，多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語。(D)4、句子“心浮氣躁的人，既無暇聽清別人的心聲，也很難靜心聆聽自我靈魂的獨白?！皯旁谖闹?/p>

5、（）A、(A)處B、(C)處C、(D)處D、(B)處5、填入句中①、②、③、④四處的詞語，分別是（）A、雖然但是如果就B、盡管可倘若因此C、因此然而之所以是因為D、因此然而倘若就6、下列有關伯牙、子期和孫子的說法中，不正確的一項是（）A、孫子又名孫臏，著有我國歷史上最早的一本兵書———《孫子兵法》。B、《高山流水》為中國的十大古曲之一。后也用“高山流水”來比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。C、孫子說的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”中的“百”是“很

6、多”的意思，而非具體指“一百”。D、“不惜歌者苦，但傷知音稀”流露出的感慨知音難覓，與伯牙在子期死后的感概相同。7、對文段中使用的修辭手法，判斷最準確的一項是（）A、設問B、引用C、設問和引用D、反問和引用三、閱讀下面的小詩，完成8～10小題。山高路遠(汪國真)呼喊是爆發(fā)的沉默不論激越還是寧靜我祈求只要不是平淡如果遠方呼喊我、我就走向遠方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽涂抹小路、雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒有比腳更長的路

7、沒有比人更高的山8、下列詩句中哪句最能表達詩的中心（）A、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B、少壯不努力，老大徒傷悲。地。嗡分明是蚊子的聲音。他悚然一驚，忙坐起來，聽著這天外之音，細細的，一波三折，時斷時續(xù)。一會兒離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會兒又遠了，像夢的影子，讓他努力側著耳朵去尋。這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。當這只蚊子再一次落在他的脖子上時，他一動不動。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長

8、長的腳在皮膚上爬動。接著，是一只管子扎了進去，吸他的血。他如老僧入定③一般，靜靜地躺在那里，一動不動。蚊子吸飽了，飛起來了，嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉向哪兒。一直到它飛累了，停了下來，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。這一刻，他的心寧靜極了。他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個生命陪伴著他。雖然它那么小那么小，可此時，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去

9、，他想，生命之間是相互關心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友們一定在千方百計地設法營救自己，他們絕不會坐視不管。他沒有別的吃的，就將煤撮著一點一點往胃里咽。他聽說過，有人在煤坑里就曾以吃煤救過命。此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。第六天，一道亮光傾瀉而下他得救了。當他被救出時，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。他的眼睛被包著，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢，矯健，優(yōu)美，絕不拖泥帶水。他想，生命是多么美好啊

10、，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。（選自《小小說選刊》）【注釋】①［透水］指地下礦井或地下隧道等因地下水滲透過多而被淹，有時還導致礦井、隧道等塌方而堵塞通道。②[坷垃]亦作“坷拉“。東北、河南、河北方言，就是泥土塊(土坷垃）的意思，結在一起的泥干后就成為坷垃。③［入定］佛教徒的一種修行方法，閉著眼睛靜坐，控制身心各種活動。16、本文標題“生命的聲音“有哪幾層含義？（2分）17、從落難到被救，礦工的心理發(fā)生了怎樣的變化

11、？請?zhí)钛a下面的變化過程（每空限2～4字），并簡要說說引起整個心理變化的主要原因。（4分）心理變化：孤獨絕望→悚然一驚→（）→（）→百感交集變化原因：18、結合文章內(nèi)容推斷“相濡以沫“這個成語的意思，并探究文中礦工與蚊子是如何“相濡以沫“的？（4分）19、在劃橫線的句子中，先寫蚊子的聲音不大，后又寫蚊子的聲音“如巨雷一樣驚天動地“，這樣矛盾嗎？根據(jù)你對文章的理解作簡要的分析。（4分）20、文章第五段運用的記敘順序是，這段文字在全文的內(nèi)容與