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1、單項(xiàng)選擇題(下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意,請將其選出,并將其代碼填在單項(xiàng)選擇題(下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意,請將其選出,并將其代碼填在相應(yīng)的括號內(nèi)。多選、錯選或不選均不得分。本題相應(yīng)的括號內(nèi)。多選、錯選或不選均不得分。本題5050小題,每小題小題,每小題0.60.6分,共分,共3030分)分)1.“大學(xué)之教也,時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)。”這句話出自()A.《大學(xué)》B.《論語》C.《學(xué)記》D.《孟子》2.首次將《教育學(xué)》作
2、為大學(xué)課程進(jìn)行講授的學(xué)者是()A.夸美紐斯B.康德C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊3.“你要滿足你的要求和愿望,你就必須認(rèn)識和思考,但是為了這個目的,你也必須行動,知和行又是那么緊密地聯(lián)系著,假如一個停止了,另一個也隨之停止。”這句話反映的教學(xué)原則是()A.思想性和科學(xué)性統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.鞏固性原則D.差異性原則4.1904年頒布并實(shí)施的“癸卯學(xué)制”是以()的學(xué)制為藍(lán)本的。A.美國B.德國C.日本D.英國5.《我們怎樣思維》的作
3、者是()A.杜威B.懷特海C.盧梭D.布魯納6.開展“教學(xué)與發(fā)展”實(shí)驗(yàn),以盡可能好的教學(xué)效果來促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展?!耙话惆l(fā)展”概念的提出者是()A.巴班斯基B.維果斯基C.杜威D.贊科夫7.設(shè)計(jì)教學(xué)法,又叫單元教學(xué)法,其提出者是()A.克伯屈B.特朗普C.柏克赫斯特D.蘭喀斯特8.“開其意,達(dá)其辭?!边@句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()A.循序漸進(jìn)原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則9.關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用,下列表述正確的是
4、()A.在人的發(fā)展中起決定作用B.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用C.在人的發(fā)展中起塑造作用D.在人的發(fā)展中起定型作用18.“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。”這一規(guī)定出自()A.1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過的《未成年人保護(hù)法》B.2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十五次會議修訂的《未成年人保護(hù)法》C.1999年6月28日
5、第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過的《預(yù)防未成年人犯罪法》D.2002年6月25日教育部令第12號發(fā)布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》19.弄虛作假、騙取教師資格的或品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的,其教師資格證由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。被撤銷教師資格的,自撤銷之日起()內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格。A.2年B.3年C.5年D.8年20.依據(jù)課程層級的不同,古德萊德提出了五種類型的課程。據(jù)此,由教育行政部門規(guī)定的課程方案和教
6、材屬于()A.領(lǐng)悟的課程B.理想的課程C.正式的課程D.經(jīng)驗(yàn)的課程21.美國生理和心理學(xué)家格塞爾首次將成熟概念移用到教育研究之中。他認(rèn)為,人的機(jī)體的成熟程度制約著身心發(fā)展的程度。成熟與教學(xué)的效果是契合的,一種技能的發(fā)展由成熟支配時,沒必要超前加以訓(xùn)練。這一結(jié)論來自他曾做過的著名的()A.黑猩猩實(shí)驗(yàn)B.黑箱裝置試驗(yàn)C.爬樓梯實(shí)驗(yàn)D.刺激反應(yīng)實(shí)驗(yàn)22.對人的發(fā)展起決定作用因素是()A.生存環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.教育D.社會實(shí)踐23.我國明代教
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