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文檔簡介
1、FLASHFLASH讓畫動起來讓畫動起來活動目標：主目標：1、利用動畫制作軟件Flash，制作一個簡單的動畫。2、通知一個簡單的動畫制作過程，使學生認識到畫為什么會動起來。副目標：1、學會快速地認識新軟件，并思考我們準備怎樣使用它。2、學生通過對軟件“向?qū)А被颉安藛巍钡淖灾髡J識，具備自主探索的能力。3、加強學生在操作或認識過程中，知識、技能的積累，達到見多識廣（積累）的目的。活動難點：1、學生的實際操作能力和本次活動的目標存在一定的差距
2、。2、學生對新軟件的認識可能依賴于教師的講授，使學生自主探索的過程，沖突于活動時間的安排。3、活動內(nèi)容的難點在于，對關鍵幀的認識及關鍵幀存在的緣由（因補間動畫屬于下次所講內(nèi)容，本次活動，在時間上不足以安排此內(nèi)容的講解）?；顒又攸c：1、活動過程中，對難點是采取講解或?qū)W生自主探索的把握。2、對活動內(nèi)容（技巧）不作重點要求，旨在學生自主制作動畫的操作“思考”及對軟件、對動畫的認識理解。說明：理解軟件的思想，就能熟練軟件的操作。活動過程：活動環(huán)
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