“三大整頓”活動個人剖析材料

1、“三大整頓”活動個人剖析材料通過學(xué)?！叭笳D”活動的相關(guān)學(xué)習(xí)，我真正提高了認識，明確了方向?，F(xiàn)將自己的思想、工作、作風(fēng)做一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改、提高素質(zhì)的目的。、、存在的一些問題通過學(xué)?！叭笳D”活動的相關(guān)學(xué)習(xí)，我感到自己在思想、認識、工作、作風(fēng)、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與優(yōu)秀的人民教師標準還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、政治理論修養(yǎng)不夠。主要是政治理論學(xué)習(xí)的主動性不強，往

2、往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠；學(xué)習(xí)的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實質(zhì)上沒有下功夫。2、作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實，有時有些浮躁；工作的主動性不強；艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠。3、業(yè)務(wù)鉆研不夠。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務(wù)，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以完成教學(xué)任務(wù)，缺乏刻苦

3、鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。4、堅持學(xué)習(xí)不夠自覺。學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不4、是對批評與自我批評思想認識不到位。經(jīng)常開展批評與自我批評，自己在這方面做得很不夠，沒有按優(yōu)秀人名教師的標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與

4、自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結(jié)。三、下一步的努力方向通過查找問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學(xué)習(xí)當中，我要以這次整頓作風(fēng)為契機，努力在以下幾個方面加強整改：1、加強政治理論修養(yǎng)鍛煉。我要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務(wù)必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務(wù)實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做

5、到“平常時期看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學(xué)校形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學(xué)校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。2、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。在工作中，我要高質(zhì)量地搞好學(xué)生教育工作；要圍繞工作，加強調(diào)查研究，深入實際