2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1《機械設計基礎》試題庫《機械設計基礎》試題庫教材名稱及版本:《機械設計基礎》第三版教材名稱及版本:《機械設計基礎》第三版編者及出版社:編者及出版社:黃華梁、彭文生黃華梁、彭文生主編主編高等教育出版社高等教育出版社試題題型:單項選擇題試題題型:單項選擇題序號序號能力層次能力層次難度難度.1理解理解B下圖為一曲柄搖桿機構(gòu),下圖為一曲柄搖桿機構(gòu),AB桿為原動件,圖中所示位置,桿為原動件,圖中所示位置,PCD=700(PC為BC的延長線)∠的

2、延長線)∠VCD=900,這個,這個700角的數(shù)值是該四桿機構(gòu)在角的數(shù)值是該四桿機構(gòu)在該位置的該位置的()?!養(yǎng)ABCVPD70A壓力角壓力角B傳動角傳動角C極位夾角極位夾角2理解理解B如圖所示的平面四桿機構(gòu),根據(jù)各桿的長度數(shù)值可判斷其類型為如圖所示的平面四桿機構(gòu),根據(jù)各桿的長度數(shù)值可判斷其類型為()。○AA曲柄搖桿機構(gòu)曲柄搖桿機構(gòu)100280200300B雙曲柄機構(gòu)雙曲柄機構(gòu)C雙搖桿機構(gòu)雙搖桿機構(gòu)3理解理解B鉸鏈四桿機構(gòu)中傳動角鉸鏈四

3、桿機構(gòu)中傳動角為,傳動效率最大。,傳動效率最大。()?ABC○45?90?0?B4理解理解B平面連桿機構(gòu)的優(yōu)點為(平面連桿機構(gòu)的優(yōu)點為()○AA磨損小磨損小B設計簡便設計簡便C易實現(xiàn)較復雜的運動易實現(xiàn)較復雜的運動5理解理解B具有急回特性的曲柄搖桿機構(gòu)行程速比系數(shù)(具有急回特性的曲柄搖桿機構(gòu)行程速比系數(shù)()?!餋AK=1BK<1CK>16理解理解B將曲柄滑塊機構(gòu)中的曲柄取為機架,則機構(gòu)成為(將曲柄滑塊機構(gòu)中的曲柄取為機架,則機構(gòu)成為()。

4、○B(yǎng)3abcd18理解理解B曲柄滑塊機構(gòu)的行程速比系數(shù)為(曲柄滑塊機構(gòu)的行程速比系數(shù)為()○B(yǎng)AK>1B1≤K<3CK<119理解理解B根據(jù)運動幾何關(guān)系,擺動導桿機構(gòu)有曲柄的條件為(根據(jù)運動幾何關(guān)系,擺動導桿機構(gòu)有曲柄的條件為()○AAa≤dBa>dCa<d20理解理解B為了保證機構(gòu)傳動性能良好,設計時應使(為了保證機構(gòu)傳動性能良好,設計時應使()○CABC??min???min???min?21理解理解B帶在工作中,彈性滑動是由帶在工

5、作中,彈性滑動是由所產(chǎn)生的現(xiàn)象。所產(chǎn)生的現(xiàn)象。()A兩帶輪的中心距不夠,帶的張力不足兩帶輪的中心距不夠,帶的張力不足B帶受拉塑性變形長度增加帶受拉塑性變形長度增加C帶傳動松緊兩邊彈性變形不同帶傳動松緊兩邊彈性變形不同○C22理解理解BV帶的公稱長度是指(帶的公稱長度是指()○B(yǎng)A外圓周長度外圓周長度B基準長度基準長度C節(jié)線長度節(jié)線長度23理解理解B帶傳動中的有效圓周力為(帶傳動中的有效圓周力為()ABC○FFFt??12FFFt??12

6、FFFt??21A24理解理解B帶傳動中,主動輪圓周速度帶傳動中,主動輪圓周速度,帶速,帶速V,從動輪圓周速度,從動輪圓周速度之間的關(guān)系之間的關(guān)系V1V2是(是()○CA=V=BVCVV1V2V1??V2V1??V225理解理解B單根單根V帶所能傳遞的功率是隨帶的帶所能傳遞的功率是隨帶的增大而增大。增大而增大。()○AA剖面型號剖面型號B帶的長度帶的長度C帶輪的直徑帶輪的直徑26理解理解B在帶傳動設計中根據(jù)在帶傳動設計中根據(jù)來選擇帶的型

7、號。來選擇帶的型號。()○B(yǎng)AP,BPdCP,in1n127理解理解B帶傳動中出現(xiàn)打滑現(xiàn)象是因為(帶傳動中出現(xiàn)打滑現(xiàn)象是因為()○CA帶的張緊力不足。帶的張緊力不足。B帶受拉塑性變形長。帶受拉塑性變形長。C外載荷太大(超載)外載荷太大(超載)28理解理解B帶傳動工作時,帶同時受有拉應力帶傳動工作時,帶同時受有拉應力1,彎曲應力,彎曲應力,離心應力,離心應力作??b?c用,其中對帶的疲勞壽命影響最大的是(用,其中對帶的疲勞壽命影響最大的是

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