一(1)班推廣普通話主題班會(huì)教案

1、推廣普通話主題班會(huì)教案推廣普通話主題班會(huì)教案一（一（1）班）班活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?；顒?dòng)地點(diǎn)：一(1)班教室參加人員：一年級(jí)（1）班全體同學(xué)及班主任活動(dòng)設(shè)計(jì)：主題：提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)活動(dòng)過程：一、班主任談推普的重要性同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基

2、礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。二、普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)1什么是普通話？普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范

3、的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。”2什么時(shí)候開始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？（第一組代表朗誦）（第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看呀!涼云散了樹葉上的殘滴映著月兒好似螢光千點(diǎn)閃閃爍爍地動(dòng)著?！鏇]想到苦雨孤燈之后會(huì)有這么一幅清美的圖畫!（第二組代表朗誦）（第二組代表朗誦）憑窗站了一會(huì)兒微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來忽然眼花繚亂繚亂屋子里的別的

4、東西都隱在光云里一片幽輝只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒抱著花兒揚(yáng)著翅兒向著我微微地笑。（全班朗讀）（全班朗讀）“這笑容仿佛在哪里看見過似的什么時(shí)候我曾……”我不知不覺地便坐在窗下想——默默地想。（第三組代表朗誦）（第三組代表朗誦）嚴(yán)閉的心幕慢慢地拉開了涌出五年前的一個(gè)印象?！粭l很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水潺潺潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月掛在樹梢。一邊走著似乎道旁有一個(gè)孩子抱著一堆燦白

5、的東西。驢兒過去了無意中回頭一看?！еǔ嘀_兒向著我微微地笑。（全班朗讀）（全班朗讀）“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”我仍是想——默默地想。（第四組代表朗誦）（第四組代表朗誦）又現(xiàn)出一重心幕來也慢慢地地拉開了涌出十年前的一個(gè)印象?！╅苊╅芟碌挠晁坏我坏蔚芈涞揭律蟻?。土階邊的水泡兒泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。(節(jié)選冰心《笑》)四、生活中如何推廣普通話1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音是