一年級數(shù)學上冊期中考試試卷分析與講評

1、一年級數(shù)學上冊期中一年級數(shù)學上冊期中考試試卷分析考試試卷分析與講評與講評卷分析分析恒源小學恒源小學王慧芳王慧芳一、內(nèi)容分析本次測試為一至四單元的內(nèi)容，本試卷的測試點覆蓋面廣，注重考查基礎知識，概括了第一至七單元課程標準所要求的所有知識點，有10以內(nèi)數(shù)的認識，及相應的加法和減法，寫數(shù)，分類與比較和認識位置等，難易分配恰當，重點檢測學生知識與技能的掌握、數(shù)學思考的方法、解決問題的能力。題型共分六大題：直接寫得數(shù)、口算、按順序?qū)憰⒈纫槐?，?/p>

2、圓圈里填上，“＞”、“＜”或“＝”，解決實際問題。雖然這只是一次書面的教學評估檢測，卻也在一定程度上反映出我班數(shù)學學科教學總體情況不是很好，有三分之一的學生基礎知識掌握不夠牢固，且不能較靈活地進行數(shù)學運用。為此，現(xiàn)將本次期中檢測情況作如下分析：三、學生答題情況分析第一大題：口算。主要檢查學生的10以內(nèi)數(shù)的數(shù)的加減法的掌握情況。本題全做對人數(shù)占98%，從總體看學生掌握情況較好。個別失分原因主要是學生粗心導致錯誤，還有一位學生漏做三題。第二

3、大題：寫數(shù)。考查了學生數(shù)數(shù)情況，有的學生只會數(shù)數(shù)但不知道是把一串珠子當做一個數(shù)來數(shù)，導致數(shù)錯。第三大題：按順序?qū)憯?shù)。掌握很好，沒有錯誤，但是有個別學生的書寫不認真，需加強練習。第四題比一比。1題比長短，基本沒有錯誤。2題比輕重，有個別學生弄錯了第五大題：填“＞”、“＜”或“＝”，掌握也很好，沒有錯誤。第六大題解決實際問題第1、2題看圖列式，求一共有多少的問題，全部做對了。第3題是求還剩多少的問題。本題多數(shù)學生會做，但有個別計算的錯誤對減

4、法不熟練，還有部分學生不理解題意，導致錯誤。第4題是求一共有多少的問題知識的應用，全做對的不多。學生對本題的意思理解但不知道如何列式，也不知道怎樣確定答案。總之，通過測試檢測和學生做題的情況，主要存在以下問題：（1）雖然這個學期我們一直在抓學生的計算，但是部分學生在計算中還是比較粗心，仍有抄錯或漏抄數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。（2）從題目中摘取數(shù)學信息時抄錯數(shù)字，漏寫單位等。（3）讀題時馬虎沒有弄清題意就開始做題，導致錯誤的出現(xiàn)。（4）沒有養(yǎng)成做完自覺