上課玩手機2000字的檢討

1、檢討書檢討書親愛的劉老師:我是歐陽志榮。今天我懷著無比沉重的心情對今天課間玩同學(xué)手機的事情做出了深刻的懺悔，事情的經(jīng)過是這樣的！我在2016年10月12日沒有認真復(fù)習，做作業(yè)。在教室玩手機，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！對于課間玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識，以及再也不在課件的時候玩手機的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在課間的時候玩手機，我不應(yīng)該違背劉老師的規(guī)

2、定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高三學(xué)生了，而我這次沒有很好的重視到劉老師講的話，我感到很抱歉，我希望劉老師可以原諒我這次的錯誤。人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望劉老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，這次是因為我把其他同學(xué)的手機拿來玩游戲，完全沒有意識到這是在課間時間，所以才會有這種事情

3、發(fā)生，劉老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我真的感到很慚愧。我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望劉老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在課間玩手機。經(jīng)過一天的時間我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，劉老師對我們所提的要求都是為了我們學(xué)生好，所以我們次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。其實當時我懷著一種劉老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，所以才釀成了現(xiàn)在的后

4、果。課間是讓學(xué)生放松，不論是什么原因在課間的時候玩手機都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步?！弊鰹橐幻呷龑W(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課間的時候決不玩手機，而我卻在課間的時候玩手機了，辜負了老師對我們一次又一次的期望。經(jīng)過這么多個小時的深刻反思我已經(jīng)認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們

5、在以后的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今后要謹遵劉老師的教誨，充分領(lǐng)會并理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？傊?，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請劉老師相信我能夠記取教訓(xùn)