中考古詩詞閱讀技巧

1、1古詩詞鑒賞技巧一、讀懂古詩詞的七大關(guān)注：一、讀懂古詩詞的七大關(guān)注：1、關(guān)注題目，讀懂題眼，辨析題材2、關(guān)注首尾句（聯(lián)）3、關(guān)注表情、表意的關(guān)鍵詞4、關(guān)注意象5、關(guān)注文題間的注釋6、關(guān)注題干提供的信息7、關(guān)注常用典故的特定含義（一）關(guān)注題目，讀懂題眼，辨析題材關(guān)注題目，讀懂題眼，辨析題材(時間、地點、題材、情感等）《登幽州臺歌》——題眼為“登”，由此可推知本詩當是寫登高懷遠、懷古傷今之情。常見題材及常見主題1、【懷古詩】?1）形式標志：

2、標題中有古跡、古人名，或在古跡、古人名前冠以“詠”，或在古跡、古人名后加“懷古”“詠懷”等。如：杜甫《詠懷古跡五首》2）內(nèi)容特點：①表達像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情；②抒發(fā)昔盛今衰的感慨，多借古諷今；③憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦；④悲嘆年華消逝，壯志難酬。2、【寫景詠物詩】?1.形式特點（常用比喻、象征、擬人、對比等修辭）（1）以物象為題；（2）詠（題、贈、贊）物象。如：于謙杜荀鶴《湘江秋夕》2

3、.內(nèi)容特點：①托物言志，借所詠之物表達自己的志向或品質(zhì)；②借景抒情，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達自己決不同流合污的高潔品格；③表達懷才不遇，報國無門的傷感；④描繪山川美景，抒發(fā)熱愛自然，熱愛生活，熱愛祖國河山之情。?3、【山水田園詩】如：《渭川田家》《春中田園》?內(nèi)容特點：①大多以自然風(fēng)光、農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動生活為題材；②表達對自然風(fēng)光和田園生活的喜愛。③表達對現(xiàn)實的不滿；④表達對寧靜平和及隱逸生活的向往。4、【送別詩】?形式標

4、志：標題中有“送”或“別”等字眼如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》?基本主題：①依依不舍的留戀；②情深意長的勉勵；③離別時的傷感、凄切悲苦；④別后情境的想象、擔憂與對友人的思念。5、【邊塞詩】?1、形式標志：題目中常出現(xiàn)“塞”“征”“軍”等字眼；也有用樂府舊題的如《涼州詞》《從軍行》少年行》?2、基本主題：①建立功業(yè)的渴望，保衛(wèi)國家的決心；②對山河淪喪的痛苦，對戰(zhàn)爭罪惡的厭倦；③久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁，塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈；④報國無門的怨憤和

5、無家可望的哀痛。6、【行旅詩】?主要表現(xiàn)：①行旅之人旅途的艱辛、寂寞；?②羈旅在外對家鄉(xiāng)、親人的思念；?③對溫馨家庭的憧憬；?《春山行旅圖》《旅望》7、【閨怨詩】?內(nèi)容特點：①表現(xiàn)婦女與丈夫的分離的痛苦，憂愁，傷感。和對遠方丈夫的思念②表達對戰(zhàn)爭的厭惡或鼓勵丈夫建功立業(yè)的情懷；③表現(xiàn)女子對自由被禁錮、遭人冷落的處境的怨恨，表達對自由和幸福生活的向往；④嘆年華早逝，美人遲暮。8、【遷謫詩】內(nèi)容特點：1、多寫因直諫或受小人排擠而被皇帝疏遠、

6、流放的痛苦經(jīng)歷，2、對爾虞我詐的官場丑惡現(xiàn)象的不滿，3、對君主親賢臣遠小人重振朝邦的厚望，3舟表達離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。二、如何讀懂一首古詩？二、如何讀懂一首古詩？1、總體上：從形象入手，找出意象，感受意境，體會感情。2、具體步驟：→看題目和作者→默讀兩遍詩歌，整體感知→找出寫景、寫物、寫人的名詞（有時還得注意名詞前的修飾語）弄清它寫了什么→找出反映詩人感情的動詞或形容詞，弄清詩人所表達的感情→看注解并反觀詩歌題目，作總體思考。3、

7、理清詩歌中紀事、寫景、寫人的句子（1）弄清記得什么事，寫了幾方面的景，它們的特點是什么；（2）寫了什么樣的人，身份，衣著，神情，動作，語言分別是怎樣的，反映了什么性格、思想。（3）理清哪幾句是抒情點睛的句子。三、怎樣做到三、怎樣做到“會答會答”？一般用一般用“三步定位法三步定位法”。例如（1）鑒賞詩歌形象的表述思路是：形象特征——分析形象——表達的思想感情（2）鑒賞詩歌意境的表述思路是：畫面描述——意境特點——表達的思想感情（3）鑒賞詩

8、歌表達技巧的表述思路：表達技巧——具體分析——表達效果(思想感情和篇章結(jié)構(gòu))（4）評價詩歌思想內(nèi)容的表述思路：思想內(nèi)容——詩句例證——再次強調(diào)思想內(nèi)容(5)鑒賞語言風(fēng)格的表述思路是：用一兩個詞準確點明語言特色——用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色——指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。(6)如果是兩首詩對照閱讀，一般可以從以下幾方面去比較：A所寫內(nèi)容的同與異；B所抒感情的同與異；C所用手法的同與異；D語言風(fēng)格的同與異。鑒賞形象題鑒賞形象題?提問方式：

9、“整首詩（或某一句）勾勒（或刻畫）了怎樣的人物形象”提問方式：“寫了哪些景物”“描繪了怎樣的美麗景色”情感、思想內(nèi)容題【題目形式】這首詩寫出了詩人怎樣的思想情感或心情。【提問變式】這首詩反映了怎樣的內(nèi)容？表現(xiàn)了怎樣的情趣？【答題格式】：1、描寫了（或刻畫了）什么的景色（或人物形象等），2、抒發(fā)了什么的思想感情。體會意境題體會意境題提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍表達了詩人怎樣的思想感情？提問變體：1。這首詩為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的

10、畫面？表達了詩人什么樣的思想？2這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？答題步驟：①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面，抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂、冷清，恬靜、優(yōu)美，雄渾、壯闊，蕭瑟、凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情