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1、1古詩詞鑒賞技巧一、讀懂古詩詞的七大關(guān)注:一、讀懂古詩詞的七大關(guān)注:1、關(guān)注題目,讀懂題眼,辨析題材2、關(guān)注首尾句(聯(lián))3、關(guān)注表情、表意的關(guān)鍵詞4、關(guān)注意象5、關(guān)注文題間的注釋6、關(guān)注題干提供的信息7、關(guān)注常用典故的特定含義(一)關(guān)注題目,讀懂題眼,辨析題材關(guān)注題目,讀懂題眼,辨析題材(時間、地點、題材、情感等)《登幽州臺歌》——題眼為“登”,由此可推知本詩當是寫登高懷遠、懷古傷今之情。常見題材及常見主題1、【懷古詩】?1)形式標志:
2、標題中有古跡、古人名,或在古跡、古人名前冠以“詠”,或在古跡、古人名后加“懷古”“詠懷”等。如:杜甫《詠懷古跡五首》2)內(nèi)容特點:①表達像古人那樣建立功業(yè)的志向,抒發(fā)對古人的緬懷之情;②抒發(fā)昔盛今衰的感慨,多借古諷今;③憂國傷時,揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽,同情下層人民的疾苦;④悲嘆年華消逝,壯志難酬。2、【寫景詠物詩】?1.形式特點(常用比喻、象征、擬人、對比等修辭)(1)以物象為題;(2)詠(題、贈、贊)物象。如:于謙杜荀鶴《湘江秋夕》2
3、.內(nèi)容特點:①托物言志,借所詠之物表達自己的志向或品質(zhì);②借景抒情,抒發(fā)閑適情調(diào),表達自己決不同流合污的高潔品格;③表達懷才不遇,報國無門的傷感;④描繪山川美景,抒發(fā)熱愛自然,熱愛生活,熱愛祖國河山之情。?3、【山水田園詩】如:《渭川田家》《春中田園》?內(nèi)容特點:①大多以自然風(fēng)光、農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動生活為題材;②表達對自然風(fēng)光和田園生活的喜愛。③表達對現(xiàn)實的不滿;④表達對寧靜平和及隱逸生活的向往。4、【送別詩】?形式標
4、志:標題中有“送”或“別”等字眼如:王昌齡《芙蓉樓送辛漸》?基本主題:①依依不舍的留戀;②情深意長的勉勵;③離別時的傷感、凄切悲苦;④別后情境的想象、擔憂與對友人的思念。5、【邊塞詩】?1、形式標志:題目中常出現(xiàn)“塞”“征”“軍”等字眼;也有用樂府舊題的如《涼州詞》《從軍行》少年行》?2、基本主題:①建立功業(yè)的渴望,保衛(wèi)國家的決心;②對山河淪喪的痛苦,對戰(zhàn)爭罪惡的厭倦;③久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁,塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈;④報國無門的怨憤和
5、無家可望的哀痛。6、【行旅詩】?主要表現(xiàn):①行旅之人旅途的艱辛、寂寞;?②羈旅在外對家鄉(xiāng)、親人的思念;?③對溫馨家庭的憧憬;?《春山行旅圖》《旅望》7、【閨怨詩】?內(nèi)容特點:①表現(xiàn)婦女與丈夫的分離的痛苦,憂愁,傷感。和對遠方丈夫的思念②表達對戰(zhàn)爭的厭惡或鼓勵丈夫建功立業(yè)的情懷;③表現(xiàn)女子對自由被禁錮、遭人冷落的處境的怨恨,表達對自由和幸福生活的向往;④嘆年華早逝,美人遲暮。8、【遷謫詩】內(nèi)容特點:1、多寫因直諫或受小人排擠而被皇帝疏遠、
6、流放的痛苦經(jīng)歷,2、對爾虞我詐的官場丑惡現(xiàn)象的不滿,3、對君主親賢臣遠小人重振朝邦的厚望,3舟表達離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。二、如何讀懂一首古詩?二、如何讀懂一首古詩?1、總體上:從形象入手,找出意象,感受意境,體會感情。2、具體步驟:→看題目和作者→默讀兩遍詩歌,整體感知→找出寫景、寫物、寫人的名詞(有時還得注意名詞前的修飾語)弄清它寫了什么→找出反映詩人感情的動詞或形容詞,弄清詩人所表達的感情→看注解并反觀詩歌題目,作總體思考。3、
7、理清詩歌中紀事、寫景、寫人的句子(1)弄清記得什么事,寫了幾方面的景,它們的特點是什么;(2)寫了什么樣的人,身份,衣著,神情,動作,語言分別是怎樣的,反映了什么性格、思想。(3)理清哪幾句是抒情點睛的句子。三、怎樣做到三、怎樣做到“會答會答”?一般用一般用“三步定位法三步定位法”。例如(1)鑒賞詩歌形象的表述思路是:形象特征——分析形象——表達的思想感情(2)鑒賞詩歌意境的表述思路是:畫面描述——意境特點——表達的思想感情(3)鑒賞詩
8、歌表達技巧的表述思路:表達技巧——具體分析——表達效果(思想感情和篇章結(jié)構(gòu))(4)評價詩歌思想內(nèi)容的表述思路:思想內(nèi)容——詩句例證——再次強調(diào)思想內(nèi)容(5)鑒賞語言風(fēng)格的表述思路是:用一兩個詞準確點明語言特色——用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色——指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。(6)如果是兩首詩對照閱讀,一般可以從以下幾方面去比較:A所寫內(nèi)容的同與異;B所抒感情的同與異;C所用手法的同與異;D語言風(fēng)格的同與異。鑒賞形象題鑒賞形象題?提問方式:
9、“整首詩(或某一句)勾勒(或刻畫)了怎樣的人物形象”提問方式:“寫了哪些景物”“描繪了怎樣的美麗景色”情感、思想內(nèi)容題【題目形式】這首詩寫出了詩人怎樣的思想情感或心情。【提問變式】這首詩反映了怎樣的內(nèi)容?表現(xiàn)了怎樣的情趣?【答題格式】:1、描寫了(或刻畫了)什么的景色(或人物形象等),2、抒發(fā)了什么的思想感情。體會意境題體會意境題提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍表達了詩人怎樣的思想感情?提問變體:1。這首詩為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的
10、畫面?表達了詩人什么樣的思想?2這首詩描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?答題步驟:①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面,抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂、冷清,恬靜、優(yōu)美,雄渾、壯闊,蕭瑟、凄涼等,注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情
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