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文檔簡(jiǎn)介
1、1教學(xué)相長(zhǎng)(節(jié)選)學(xué)相長(zhǎng)(節(jié)選)《札記》《札記》【原文】雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也?!鹃喿x訓(xùn)練】1給下列句中加點(diǎn)的字在()中注音,在橫線上釋義。①弗食不知其旨()②教學(xué)相長(zhǎng)()③雖有至道()④知困,然后能自強(qiáng)也()2翻譯句子。①學(xué)然后知不足,教然后知困譯文:故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也②譯文:3《教學(xué)相長(zhǎng)》集中論述了與的關(guān)系問題,說明了的
2、道理。4(用原文填空)本文在論述時(shí)先以“”作比繼而引入“”,進(jìn)而又以教與學(xué)兩個(gè)方面加以說明,最后歸結(jié)到“”這個(gè)結(jié)論?!緟⒖甲g文和答案】【參考譯文和答案】138138、教學(xué)相長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)【譯文】即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,不學(xué)就不知道它的好處。因此,學(xué)然后才知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺,然后才能自己刻苦地鉆研。所以說:教與學(xué)是互相促進(jìn)的。21.①zhī;味美②zhǎng;增加,促進(jìn)③雖
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