中考英語經(jīng)驗交流發(fā)言稿_第1頁
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文檔簡介

1、12016年中考英語教學經(jīng)驗交流年中考英語教學經(jīng)驗交流尊敬的各位領導,親愛的同行們:大家上午好!首先,感謝區(qū)教研室對我校英語教學工作的大力支持和耐心指導。我本人也很榮幸今天能在這里,代表我校初四英語備課組,就畢業(yè)班英語教學情況,向大家匯報,談不上經(jīng)驗介紹,我只是分享一下我們對于中考復習的體會和做法,不當之處,敬請批評指正。一、制定詳細計劃,未雨綢繆在上學期新課結(jié)束前半個月我們花了兩個下午的時間將中考復習內(nèi)容和剩余大約4個多月的時間結(jié)合起

2、來初步制定了復習計劃并按照計劃將初備任務落實到人.在制定每一步計劃的時候,我們都堅持做好“四個研究”,“三個明確”:研究《教學大綱》,研究考試要求,研究近三年中考試題,研究中考試卷分析與各題型評分標準?!叭齻€明確”:明確中考題型結(jié)構、題型功能和能力要求;明確中考命題原則和方向;明確考點、易混點、失分點。從而準確把握中考動向,確保我們的教學有的放矢。二、實行三輪復習,四個階段,穩(wěn)扎穩(wěn)打我們的復習是從1516學年第一學期19周開始,到六月9

3、日結(jié)束分三個層次進行全面復習。(一)第一輪復習:基礎夯實階段—梳理教材,夯實基礎。(2016年1月下旬2016年4月上旬)這一階段的復習我們以教材和相應習題為主。對教材知識進行分冊分單元系統(tǒng)梳理,并采取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。主要做到如下幾點:1梳理基礎知識,加強整句訓練。分冊分單元引導學生復習教材,梳理各單元基礎單詞,核心短語和重點句型,加強整句訓練,加深記憶。2.強化復習內(nèi)容,精選訓練題目。根據(jù)復習內(nèi)容,我們選擇《全程精

4、練》作為一輪復習參考資料,并進行適當刪減。中間穿插利用大試卷,做完型,閱讀等能力題,以保持做題敏感度。3.重視復習效果,加強階段測試。在早自習和中午午讀時間堅持聽寫,每周在固定的時間進行周周清,組內(nèi)每一位老師每天都堅持督促聽寫或周清沒過關的同學進行重聽或重過關。階段性測試可分單元或分冊、分類進行。對各單元可能作為中考考點的內(nèi)容進行詳細講解和反復訓練,提升學生的熟練度。3查漏補缺,指導學生復習和迎接考試的方法。1.完成20052015濟寧

5、市中考題匯編,感謝十三中初四教研組對我們的資源共享。2.繼續(xù)進行寫作訓練,面批或當堂講評,背誦中考范文精編,背誦寫作常用句。3.堅持每天早讀做一套中考聽力試題,保證學生做聽力題的感覺4.堅持限時中考題訓練。5.同時,進行考前注意事項提醒。調(diào)整學生的生物鐘,確保他們以最佳狀態(tài)參加中考考試。三、落實教學常規(guī),力爭教學有效常規(guī)措施是否具有科學性和可操作性,直接影響著學習效果。我們在常規(guī)教學中,努力做到:1.分層布置作業(yè)根據(jù)各類學生的不同情況,

6、分層布置作業(yè),如A層學生少量抄寫的作業(yè),多練能力題。BC層學生優(yōu)先保證基礎知識的夯實??傊?,既要保證學生的學習質(zhì)量和學習興趣,也要讓學生充分重視作業(yè),每天及時查收作業(yè),對不按時上交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差的學生進行教育。2.重視學習效果檢測根據(jù)學校和年級的要求,英語組重視平時的階段測試,根據(jù)復習進度,緊密結(jié)合課程標準和中考試題,精心設計試題,力求考試的重點、難點突出,有目的地診斷復習效果。同時,聽寫環(huán)節(jié)幾乎貫穿了初四復習的每一天,我們每天將復習

7、的重點內(nèi)容,進行聽寫,并根據(jù)聽寫情況適時調(diào)整教學內(nèi)容和進度,力求重點循環(huán)往復,難點各個突破。3.重視習題的整理和利用進入初四,我們就要求每個學生準備一本錯題筆記,并及時督促其整理。讓學生能隨手將學習中的困惑記錄在案,不僅記錄題目和答案,而且注重思路的整理和方法的總結(jié)。4.重視作文練習我們根據(jù)教學實踐,結(jié)合社會熱點和單元話題,精心設計作文題目,并且對作文進行精心批改,將優(yōu)秀的句子或文章摘抄,統(tǒng)一印發(fā)供學生參考。將共性的錯誤匯總,及時講評,

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