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文檔簡介
1、1Unit3Lesson9Namesnumbers第一課時第一課時任務任務:掌握13個單詞難點難點:be動詞用法難點處理方法難點處理方法:順口溜：我用am你用areis連著他她它，所有復數(shù)都用are。大量練習教學步驟教學步驟:一、復習鞏固一、復習鞏固:1、Warmingup2、復習音素順口溜3、打音標、字母卡片（打亂順序）（注：提示音素與字母及字母組合的對接）4、倆倆對話練習（1）教師快速問，小朋友快速答（2）小朋友做翻譯官（3）小朋友
2、在座位上練習兩分鐘。（左問右，右問左）（4）小朋友輪流到前面與老師對話，其他同學計時，計數(shù)二、新授課二、新授課:1、講新單詞（1）出示音標詞?????m??A???????????m?????????l????A????j??h????????（2）讓小朋友拼出單詞并嘗試寫出單詞（注：提示學生開閉音節(jié)和字母組合音節(jié)）（3）老師點評，個體讀，齊讀2、背誦單詞（1）抄寫兩遍（2）限時記憶（3）檢查，打卡片3、學習句型（1）What’syou
3、rnameMynameisMary.教師直接問一位小朋友What’syourname引導小朋友回答MynameisMaryTomJack……（2）讓小朋友們在座位上倆倆一組練習對話（3）小朋友倆倆一組到前面表演對話4、講解be動詞的用法，并給出be動詞課堂練習三、檢測與反饋三、檢測與反饋1、檢測記憶單詞2、背誦句子四、作業(yè)四、作業(yè)1、默寫單詞RoseTomJackJaneMikeMaryJimLucyammyyourhowold2、抄寫
4、句子What’syournameMynameisMary……3四、作業(yè)四、作業(yè)1、默寫單詞onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventhirteentwelvetwenty2、抄寫句子HowoldareyouIamsix.Unit3Lesson9Namesnumbers第三課時第三課時任務任務:復習鞏固第九課單詞和對話難點難點:be動詞用法難點處理方法難點處理方法:大量練習教學步驟教學步驟
5、:一、復習鞏固一、復習鞏固:1、Warmingup2、打音標、字母卡片（打亂順序）（注：提示音素與字母及字母組合的對接）3、倆倆對話練習（1）教師快速問，小朋友快速答（2）小朋友做翻譯官（3）小朋友在座位上練習兩分鐘。（左問右，右問左）（4）小朋友輪流到前面與老師對話，其他同學計時，計數(shù)3、打卡片、打卡片打卡片(提示:從英到漢再從漢到英)二、新授課二、新授課1、復習鞏固單詞（1）發(fā)練習紙，學生完成單詞（2）小朋友之間相互批改（3）老師點
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