人教版二年級語文上冊課內(nèi)閱讀題

1、1二年級上冊閱讀練習(xí)題二年級上冊閱讀練習(xí)題一、讀下面的短文，完成練習(xí)。一、讀下面的短文，完成練習(xí)。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。1、這里的“燈籠”指。2、這段話描寫的景物有：3、誰使秋天這樣美麗？4、秋天是一個的季節(jié)；秋天是一幅的圖畫。5、我能仿照畫“”的句子寫一句話。二、根據(jù)

2、課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，盛。北京新建了許多。立交橋的四周有綠毯似的和拼成圖案的。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。1、讀了這段我知道：北京有許多和，交通十分發(fā)達。我還知道北京的綠化做得很好，道路兩旁有和；立交橋的四周有和。2、我從“來來往往”和“川流不息”知道了。3、用“”畫出這段話中的一個比喻句。三、閱讀短文，完成練習(xí)。三、閱讀短文，完成練習(xí)。34、讀最后

3、一句話，說一說纖夫們?yōu)槭裁础靶Α?？六、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。六、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做完好事，不做壞事。1、“我”是什么？2、找出文中的兩對反義詞。（）——（）（）——（）3、用“”畫出“我”做的好事。4、用“”畫出“我”做的壞事。5、說一說，人們想了哪些辦法管住水，

4、讓它光做好事，不做壞事？七、讀下面一段話，完成練習(xí)。七、讀下面一段話，完成練習(xí)。中華鱘也是一種活化石，它有一億多年的歷史。中華鱘生活在江河里，最大的可以長到五百千克重。它身上披著大片的硬鱗，核桃大的眼睛亮晶晶的，一張大嘴又尖又長，樣子怪怪的。由于以前缺乏保護，目前，中華鱘已成為稀有魚種了。1、這段話共有句話，主要向我們介紹了2、找朋友。（從文中找出下列詞語的近義詞）缺少——（）稀少——（）3、找出描寫中華鱘外形的句子，畫上“”。4、中華