體育器材室應(yīng)急預(yù)案

1、興隆小學(xué)體育器材室安全應(yīng)急預(yù)案興隆小學(xué)體育器材室安全應(yīng)急預(yù)案為了保障體育器材在使用過(guò)程中師生的安全，促進(jìn)各項(xiàng)工作順為了保障體育器材在使用過(guò)程中師生的安全，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，特制定害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。本安全應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想

2、一、指導(dǎo)思想學(xué)生在體育活動(dòng)中，因活動(dòng)保護(hù)不當(dāng)造成的事故時(shí)有發(fā)生，輕學(xué)生在體育活動(dòng)中，因活動(dòng)保護(hù)不當(dāng)造成的事故時(shí)有發(fā)生，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類(lèi)活動(dòng)、田紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類(lèi)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)和體操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。旨在體育活動(dòng)中有效地預(yù)防各類(lèi)傷害徑運(yùn)動(dòng)和體操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。旨在

3、體育活動(dòng)中有效地預(yù)防各類(lèi)傷害事故的發(fā)生，有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的體育課及體育活動(dòng)安事故的發(fā)生，有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的體育課及體育活動(dòng)安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事全事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：鄔忠成（校長(zhǎng)）。負(fù)責(zé)全面的安全

4、工作。組長(zhǎng)：鄔忠成（校長(zhǎng)）。負(fù)責(zé)全面的安全工作。副組長(zhǎng)：許雄波（教務(wù)主任）、呂高金（總務(wù)工作）、李鳳艷（德副組長(zhǎng)：許雄波（教務(wù)主任）、呂高金（總務(wù)工作）、李鳳艷（德育主任）。負(fù)責(zé)處理一切安全事故和事故后的整改完善。育主任）。負(fù)責(zé)處理一切安全事故和事故后的整改完善。組員：各班班主任和任課教師配合組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)處理一切安全事故組員：各班班主任和任課教師配合組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)處理一切安全事故和事故后的整改完善。并聽(tīng)從和完成組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的調(diào)遣和任務(wù)分和

5、事故后的整改完善。并聽(tīng)從和完成組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的調(diào)遣和任務(wù)分配。配。三、應(yīng)急原則：三、應(yīng)急原則：1、先救治，后處理。、先救治，后處理。③培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。③培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。④體育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況，掌握合理的運(yùn)動(dòng)量、注意④體育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況，掌握合理的運(yùn)動(dòng)量、注意區(qū)別對(duì)待。在運(yùn)動(dòng)量的掌握上，教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應(yīng)，區(qū)別對(duì)待。在運(yùn)動(dòng)量的掌握上，教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應(yīng)，進(jìn)行合

6、理調(diào)整；對(duì)于已知或應(yīng)當(dāng)知道的有特異體質(zhì)或者特定疾病而進(jìn)行合理調(diào)整；對(duì)于已知或應(yīng)當(dāng)知道的有特異體質(zhì)或者特定疾病而不宜參加某種活動(dòng)的學(xué)生，給予必要的注意；對(duì)于病痛、體弱、傷不宜參加某種活動(dòng)的學(xué)生，給予必要的注意；對(duì)于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，安排他們免修、見(jiàn)習(xí)等。殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，安排他們免修、見(jiàn)習(xí)等。⑤如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)明顯異常反應(yīng)，應(yīng)立即停止該生運(yùn)動(dòng)，⑤如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)明顯異常反應(yīng)，應(yīng)立即停止該生運(yùn)動(dòng)，及時(shí)處理。在學(xué)

7、生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師不得離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。及時(shí)處理。在學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師不得離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。3、重視準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況、重視準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng)，準(zhǔn)備活決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、有針對(duì)性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識(shí)。動(dòng)要充分、有針對(duì)性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識(shí)。4、

8、加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動(dòng)作，不使用錯(cuò)誤的推、、加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動(dòng)作，不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。組織學(xué)生進(jìn)行具有一定危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。組織學(xué)生進(jìn)行具有一定危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先要有詳細(xì)的要求，并告知可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，做時(shí)要采取嚴(yán)密的安全要有詳細(xì)的要求，并告知可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，做時(shí)要采取嚴(yán)密的安全措施。措施。（三）家長(zhǎng)應(yīng)做到（三）家長(zhǎng)應(yīng)做到1、教育子女積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。、教育子女積極