保育員高級(jí)復(fù)習(xí)資料2016

1、第1頁(yè)共15頁(yè)保育員高級(jí)復(fù)習(xí)資料保育員高級(jí)復(fù)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1保育員要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，()。A、直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容B、做好幼兒教育工作C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新2職業(yè)道德是指人們?cè)?)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。A、從事工作B、從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)C、勞動(dòng)D、履行職業(yè)職責(zé)3保育員工作的對(duì)象是()、敏感活躍又易受外界影響、可塑性

2、很強(qiáng)的學(xué)前兒童。A、各方面都尚未定型B、26歲C、03歲D、比較脆弱4保育員要認(rèn)真并善于聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，()，更好地配合幼兒園開(kāi)展工作。A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育B、使其能積極參與到教育孩子的過(guò)程中C、有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)D、做好本職工作5保育員要認(rèn)真并善于聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，()，更好地配合幼兒園開(kāi)展工作。A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育B、使其能積極參與到教育孩子的過(guò)程中C、有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)D、做好本職工作6保育員要熟

3、練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，()。A、直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容B、做好幼兒教育工作C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新7()是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。A、職業(yè)B、職業(yè)道德C、道德D、保育員職業(yè)道德8保育員要愛(ài)崗敬業(yè)，這要求保育員在幼兒園()。A、直觀形象進(jìn)地行集體教育B、只做好保育員的工作C、既關(guān)愛(ài)幼兒又全心投入工作D、把個(gè)人所有的精力投入到

4、工作中來(lái)9職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()。A、工作B、活動(dòng)C、專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)D、特殊活動(dòng)10關(guān)愛(ài)幼兒要求保育員要完美地結(jié)合()，真正做到“俯下心來(lái)”與兒童互動(dòng)。A、知識(shí)與能力B、熱愛(ài)與尊重C、言傳與身教D、動(dòng)機(jī)與行為11保育員要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，()。A、直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容B、做好幼兒教育工作C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新12沙、水屬于無(wú)結(jié)構(gòu)材料，()，又可配合

5、各種玩具開(kāi)展游戲的材料，可促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。A、可塑性小B、可塑性大C、少有變化D、少有獲取13()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。A、反映生活B、源于生活C、改造D、忠實(shí)于生活14理論培訓(xùn)的互動(dòng)原則是指在培訓(xùn)過(guò)程中提倡()。A、循序漸進(jìn)B、理論聯(lián)系實(shí)際C、師生、生生互動(dòng)D、操作練習(xí)15嬰幼兒要適量吃零食的理由是()。A、肝臟儲(chǔ)存糖原少B、膽汁分泌少C、吃零食是幼兒的天性D、幼兒克制能力差16在實(shí)際操作中，要求高級(jí)保育員能對(duì)初

6、級(jí)、中級(jí)保育員講清保育員每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，并能()。A、講解B、書(shū)面解答C、示范D、通過(guò)考試17高級(jí)保育員在操作指導(dǎo)過(guò)程中，要遵循互學(xué)原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、()等等。A、生動(dòng)原則B、針對(duì)原則C、系統(tǒng)原則D、平等原則18()缺乏易患?jí)难?。A、VAB、VB1C、VDD、VC19()不是嬰兒生理性流涎的原因。A、口腔潰瘍B、唾液腺分泌旺盛C、口腔淺D、不會(huì)吞咽20以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。A、嬰幼兒晶狀體彈性好，既能看近物，也能

7、看遠(yuǎn)物B、嬰幼兒晶狀體彈性好，可以看清很近的物體，所以，幼兒讀書(shū)時(shí)，書(shū)本可以離幼兒近些C、嬰幼兒晶狀體彈性好，看物體更加清晰D、嬰幼兒晶狀體彈性好，可以看清很近的物體，但長(zhǎng)期看近物，容易形成近視眼21在同一時(shí)間內(nèi)，幼兒把注意分配到兩種或幾種不同的對(duì)象與活動(dòng)上，稱(chēng)為()。A、注意的分散B、注意的選擇C、注意的分配D、注意的集中22開(kāi)窗通風(fēng)是為了()。A、使活動(dòng)室無(wú)異味B、使活動(dòng)室無(wú)塵土C、使活動(dòng)室空氣新鮮D、給活動(dòng)室降溫23呼吸道傳染病的

8、消毒方法是()。A、日曬B、高溫消毒C、開(kāi)窗通風(fēng)消毒D、隔離24兒童的親社會(huì)行為()。A、存在個(gè)體差異B、不存在個(gè)體差異C、自然生發(fā)，無(wú)需引導(dǎo)和教育D、是否存在個(gè)體差異尚不明確25動(dòng)物的垃圾不應(yīng)該()。A、定期處理B、放置在幼兒接觸不到的地方第3頁(yè)共15頁(yè)54利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)前閱讀和()技能。A、書(shū)寫(xiě)B(tài)、寫(xiě)字C、前書(shū)寫(xiě)D、前外語(yǔ)55下列選項(xiàng)中，不屬于幼兒具體形象思維的特點(diǎn)的是()。A、

9、具體性B、擬人性C、抽象性D、經(jīng)驗(yàn)性56當(dāng)幼兒()時(shí)，標(biāo)志著其自我意識(shí)的萌芽。A、會(huì)叫“媽媽”B、理解并正確使用“我”C、學(xué)會(huì)客觀的自我評(píng)價(jià)D、出現(xiàn)具體形象思維57()的概念至少應(yīng)包括對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)探索的過(guò)程和方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。A、科學(xué)B、科學(xué)技術(shù)C、科學(xué)教育D、科學(xué)精神58《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是()。A、能對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)提出問(wèn)B、能夠?qū)W習(xí)科技文化知識(shí)C、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到

10、數(shù)學(xué)的重要和有趣D、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣59利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)前閱讀和()技能。A、書(shū)寫(xiě)B(tài)、寫(xiě)字C、前書(shū)寫(xiě)D、前外語(yǔ)60在()和其他領(lǐng)域的教育活動(dòng)中應(yīng)努力滲透語(yǔ)言教育。A、一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中B、專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)中C、家庭中D、體育活動(dòng)中61幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和()。A、探究欲望B、探索態(tài)度C、認(rèn)識(shí)能力D、創(chuàng)造性發(fā)展62幼兒數(shù)學(xué)教育是讓

11、幼兒在生活和游戲中學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和()。A、探究欲望B、探索態(tài)度C、認(rèn)識(shí)能力D、創(chuàng)造性發(fā)展63我國(guó)幼兒園教育與小學(xué)教育的差異主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式、主導(dǎo)活動(dòng)與教育任務(wù)不同，()、師生關(guān)系不同、環(huán)境設(shè)備不同及社會(huì)及成人對(duì)兒童的要求與希望不同。A、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同B、作息制度與管理方式不同C、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系不同D、教學(xué)手段不同64父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接

12、受()，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。A、非義務(wù)教育B、初中教育C、義務(wù)教育D、小學(xué)教育65保育員要使學(xué)前兒童有機(jī)會(huì)()自己對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)。A、參與活動(dòng)B、用唱歌、跳舞、美術(shù)等表達(dá)C、自由地表達(dá)D、用繪畫(huà)和手工的方式表達(dá)66開(kāi)窗通風(fēng)是為了()。A、使活動(dòng)室無(wú)異味B、使活動(dòng)室無(wú)塵土C、使活動(dòng)室空氣新鮮D、給活動(dòng)室降溫67水痘發(fā)生后應(yīng)該開(kāi)窗通風(fēng)()。A、2小時(shí)B、30分鐘C、1小時(shí)D、3小時(shí)68家訪是一種以訪問(wèn)、談話(huà)為主要方式的

13、個(gè)別交流形式，這種形式雖然()，但實(shí)效性佳。A、花費(fèi)精力大B、溝通不方便C、信息溝通差D、花費(fèi)金錢(qián)多69()缺乏易患腳氣病。A、VB2B、VB1C、VDD、VC70口服補(bǔ)液鹽應(yīng)用()沖服。A、燙水B、溫?zé)崴瓹、涼水D、鹽水71爸爸媽媽罵，爺爺奶奶護(hù)，這種現(xiàn)象違背了()的家庭教育原則。A、熱愛(ài)孩子B、教育一致C、全面發(fā)展D、要求孩子72在評(píng)價(jià)幼兒園游戲環(huán)境時(shí)，首先要注意環(huán)境的()。A、安全性B、游戲性C、綜合性D、發(fā)展性73家長(zhǎng)園地是以文

14、字的形式定期地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的一種形式，內(nèi)容多種多樣，如宣傳欄、()、展覽臺(tái)等等。A、沙龍B、家長(zhǎng)會(huì)C、黑板報(bào)D、聯(lián)系冊(cè)74秋千、蕩船等設(shè)施能夠發(fā)展幼兒大肌肉，這些運(yùn)動(dòng)對(duì)正在學(xué)習(xí)()運(yùn)動(dòng)的幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的。A、控制身體B、平衡身體C、器械運(yùn)動(dòng)D、抓握運(yùn)動(dòng)75多吃()易貧血。A、瘦肉B、肝臟C、動(dòng)物血D、甜食76保持家園協(xié)調(diào)一致，()，會(huì)收到事半功倍的效果。A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育B、適當(dāng)?shù)乩秒娀逃侄蜟、有禮貌地對(duì)待家

15、長(zhǎng)D、做好本職工作77()方法有利于初、中級(jí)保育員系統(tǒng)、快速地接受理論知識(shí)，提高整體理論水平。A、講解法B、演示法C、討論法D、練習(xí)法78社會(huì)生活條件和()是制約兒童心理發(fā)展水平與方向的重要因素。A、教育B、遺傳C、媒體D、家庭環(huán)境79保育員積極配合教師組織集體教育活動(dòng)，準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)環(huán)境，體現(xiàn)了保育員職業(yè)守則中()的要求。A、尊重幼兒與家長(zhǎng)B、尊重教師群體C、工作中為人師表D、尊重?zé)釔?ài)幼兒80幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)主要依賴(lài)于()。A、思維B