做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子(大班教案)

1、做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子（大班教案做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子（大班教案)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解說謊會(huì)給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。、引導(dǎo)幼兒了解說謊會(huì)給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。2、教育幼兒在日常生活中不說謊。、教育幼兒在日常生活中不說謊。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成“誠(chéng)實(shí)”的好品質(zhì)。讓學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成“誠(chéng)實(shí)”的好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。教

2、育學(xué)生愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。不說謊話。不說謊話。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：PPTPPT（狼來了）（狼來了）、有關(guān)視頻、有關(guān)視頻活動(dòng)過程：活動(dòng)過程：老師：小朋友們，早上好啊。老師：小朋友們，早上好啊。學(xué)生：老師好。學(xué)生：老師好。老師：嗯，真乖。今天啊，老師給你們帶來一個(gè)關(guān)于放羊娃的小故事喔，小朋老師：嗯，真乖。今天啊，老師給你們帶來一個(gè)關(guān)于放羊娃的小故事喔，小朋友們，想聽么？友們，想聽么？學(xué)生：想聽學(xué)生：想聽..............老師：

3、那小朋友們可要認(rèn)真聽，老師等會(huì)兒啊，會(huì)有一些小問題問你們的，看老師：那小朋友們可要認(rèn)真聽，老師等會(huì)兒啊，會(huì)有一些小問題問你們的，看你們誰最認(rèn)真，好不好？你們誰最認(rèn)真，好不好？學(xué)生：好。學(xué)生：好。老師：從前，在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)調(diào)皮的放羊娃，他每天早上把羊群趕老師：從前，在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)調(diào)皮的放羊娃，他每天早上把羊群趕到山坡上吃草，自己躺在草地上優(yōu)哉游哉地曬太陽(yáng)，傍晚再把羊群趕回家。到山坡上吃草，自己躺在草地上優(yōu)哉游哉地曬太陽(yáng)

4、，傍晚再把羊群趕回家。一天，放羊娃躺著草地上，看著云朵慢悠悠的飄過，覺得很無聊，突然想和一天，放羊娃躺著草地上，看著云朵慢悠悠的飄過，覺得很無聊，突然想和下面村子里的人開個(gè)玩笑。于是，他爬到樹上，朝著山下大叫：“救命??！狼下面村子里的人開個(gè)玩笑。于是，他爬到樹上，朝著山下大叫：“救命啊！狼來了！”來了！”村子里的人聽到放羊娃的叫聲，馬上停下手里的活，扛著鋤頭，鐵鍬跑到山村子里的人聽到放羊娃的叫聲，馬上停下手里的活，扛著鋤頭，鐵鍬跑到山上

5、，著急的問他：“狼在哪里?。磕阌袥]有受傷？”上，著急的問他：“狼在哪里??？你有沒有受傷？”老師：你們看這位小朋友，老師：你們看這位小朋友，紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實(shí)的夸獎(jiǎng)。到落實(shí)的夸獎(jiǎng)。老師：紅紅對(duì)嗎？為什么？老師：紅紅對(duì)嗎？為什么？學(xué)生：不對(duì)。因?yàn)槟遣皇撬约寒嫷?。她說謊了。學(xué)生：不對(duì)。因?yàn)槟遣皇撬约寒嫷?。她說謊了。老師：那她應(yīng)該怎么做？老師：那她應(yīng)該怎么做？學(xué)生：

6、她應(yīng)該告訴老師是她姐姐畫的。學(xué)生：她應(yīng)該告訴老師是她姐姐畫的。學(xué)生：她應(yīng)該自己畫一幅畫給老師看。學(xué)生：她應(yīng)該自己畫一幅畫給老師看。老師：對(duì)，紅紅不應(yīng)該說謊，從而獲得老師的夸獎(jiǎng)。老師：對(duì)，紅紅不應(yīng)該說謊，從而獲得老師的夸獎(jiǎng)。老師：那再看看這位小朋友，東東將圖書撕破了，媽媽問他時(shí)，他說；“不是老師：那再看看這位小朋友，東東將圖書撕破了，媽媽問他時(shí)，他說；“不是我撕得。我撕得。”你們說東東這樣做對(duì)嗎？”你們說東東這樣做對(duì)嗎？學(xué)生：不對(duì)。學(xué)生：

7、不對(duì)。老師：那如果你們是東東，你們應(yīng)該怎樣呢？老師：那如果你們是東東，你們應(yīng)該怎樣呢？學(xué)生：我會(huì)告訴媽媽，我把書撕破了。學(xué)生：我會(huì)告訴媽媽，我把書撕破了。老師：真棒，你們沒有說謊，大膽的承認(rèn)了錯(cuò)誤，真勇敢。老師：真棒，你們沒有說謊，大膽的承認(rèn)了錯(cuò)誤，真勇敢。老師：大家看這個(gè)，小云在路上看見有人掉了錢，她馬上撿起來放進(jìn)自己的口老師：大家看這個(gè)，小云在路上看見有人掉了錢，她馬上撿起來放進(jìn)自己的口袋里，小朋友們，小云做的對(duì)么，她應(yīng)該怎么做呢？

8、袋里，小朋友們，小云做的對(duì)么，她應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生：不對(duì)，她不應(yīng)該將錢放入自己的的口袋里。學(xué)生：不對(duì)，她不應(yīng)該將錢放入自己的的口袋里。學(xué)生：她應(yīng)該把錢還給掉錢的人。學(xué)生：她應(yīng)該把錢還給掉錢的人。老師：通過這幾位小朋友，我們都知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。老師：通過這幾位小朋友，我們都知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。老師：我們現(xiàn)在來做幾個(gè)搶答題。老師：我們現(xiàn)在來做幾個(gè)搶答題。（1）別人有好玩的玩具我偷偷的拿走了，還沒有人看見，這樣做對(duì)嗎？別人有好玩的玩

9、具我偷偷的拿走了，還沒有人看見，這樣做對(duì)嗎？學(xué)生：不對(duì)學(xué)生：不對(duì)............（2）考試時(shí)，有個(gè)字不會(huì)寫，我想翻書看，這樣做對(duì)嗎？考試時(shí)，有個(gè)字不會(huì)寫，我想翻書看，這樣做對(duì)嗎？學(xué)生：不對(duì)學(xué)生：不對(duì)............（3）曉紅撿到一支自己一直很想買的鉛筆，她想留下自己用。曉紅撿到一支自己一直很想買的鉛筆，她想留下自己用。學(xué)生：不對(duì)學(xué)生：不對(duì)............（4）丫丫把家里的花瓶打爛了，勇敢的向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。丫丫把