八年級(jí)歷史上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、八年級(jí)上歷史復(fù)習(xí)提綱1八年級(jí)上歷史復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)上歷史復(fù)習(xí)提綱第一單元第一單元侵略與反抗侵略與反抗第1課鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭1、背景：〈1〉罪惡的鴉片貿(mào)易：英國為打開中國市場，向中國走私鴉片?！?〉鴉片給中國帶來了嚴(yán)重危害→鴉片給中國帶來了嚴(yán)重危害→①白銀外流，造成清財(cái)政危機(jī)。②銀價(jià)上漲，造成“銀貴錢賤”.③統(tǒng)治機(jī)構(gòu)更加腐敗.④毒害中國人民的身心健康。⑤嚴(yán)重削弱了中國軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力?！?〉虎門禁煙：1839年，林則徐在虎門海灘當(dāng)眾銷毀鴉片評(píng)價(jià)

2、林則徐評(píng)價(jià)林則徐：是我國的民族英雄，道光時(shí)奉命為欽差大臣，領(lǐng)導(dǎo)了虎門硝煙并取得勝利，后被遣戍伊犁，寫下了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的悲壯詩句。被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”?！?〉英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的根本原因英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的根本原因：19世紀(jì)上半期，為了開辟中國市場，推銷工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。直接原因直接原因：虎門銷煙。向中國走私鴉片的直接原向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差。2、戰(zhàn)爭經(jīng)過戰(zhàn)爭經(jīng)過：1839年

3、，林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙，進(jìn)行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片。6月在虎門海灘銷毀鴉片，（意義）：（意義）：這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐，成為民族英雄，這次活動(dòng)成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。愛國官員：關(guān)天培——中國近代犧牲的第一位清軍將領(lǐng)。（見課本第4頁畫像。）3、結(jié)果結(jié)果：簽訂中國第一個(gè)喪權(quán)辱國中英《南京條約》，內(nèi)容→（1）割香港島給英國。（2）賠款2100萬銀元。（3）開放廣

4、州、廈門、寧波、福州、上海五處為通商口岸。（4）英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。4、影響影響：（1）中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本變化。（3）鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。5、（開放）五個(gè)通商口岸的地理位置，見課本第5頁《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》和《割讓香港島示意圖》。6、鴉片戰(zhàn)爭意義鴉片戰(zhàn)爭意義：鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，是中國近代史的開端。啟示啟示：鴉片戰(zhàn)爭使中國開始

5、淪為半殖民地半封建社會(huì)的國家，從此開始了屈辱的歷史，事實(shí)說明了“落后就要挨打”的道理。我們只有發(fā)憤努力，振興中華，才能使我國屹立于世界之林。第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強(qiáng)的侵華罪行第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強(qiáng)的侵華罪行1、第二次鴉片戰(zhàn)爭：（1）根本原因進(jìn)一步打開中國大門，擴(kuò)大侵略權(quán)益。（2）時(shí)間1956年10月——1960年10月（3）主兇英、法（4）幫兇俄、美2、列強(qiáng)的罪行：（1）英法——占領(lǐng)北京，火燒圓明園。（1860年10月）啟示啟示：這是人

6、類文明歷史上的一次浩劫。充分暴露了侵略者野蠻、兇殘的本質(zhì)，有力的駁斥了所謂歐洲人是“文明人”，中國人是“野蠻人”的謬論。（2）沙俄——趁火打劫，強(qiáng)占中國北方領(lǐng)土150多萬平方公里。3、中國人民的反抗斗爭：洪秀全發(fā)動(dòng)金田起義，建號(hào)太平天國，太平軍占領(lǐng)南京改為天京，作為都城。建立與清對峙的政權(quán)。為推翻清朝統(tǒng)治，派軍隊(duì)北伐和西征。青浦大捷中抗擊洋槍隊(duì)，具有反帝斗爭的性質(zhì)。太平軍將領(lǐng)李秀成抗擊洋槍隊(duì)，在慈溪之戰(zhàn)中，擊斃洋槍隊(duì)頭目華爾。（見課本第

7、9頁華爾的照片。）第3課收復(fù)新疆收復(fù)新疆“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)?！边@首詩歌頌揚(yáng)了19世紀(jì)70年代中期，欽差大臣左宗棠率領(lǐng)湖南戰(zhàn)士收復(fù)新疆，治理邊疆的偉大業(yè)績。1、新疆自古以來就是中國領(lǐng)土，是我國西北的門戶。2、新疆危機(jī)：（1）1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立為汗。（2）英俄兩國支持阿古柏偽政權(quán)，妄圖分裂新疆。3、“海防”與“塞防”之爭。李鴻章主張放棄西北塞防，保東南海防；左宗棠提出“不能扶起

8、東邊倒卻西邊”，主張“海防”與“塞防”并重。力主收復(fù)新疆。4、左宗棠收復(fù)新疆。（1）1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。（2）戰(zhàn)略方針“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”（3）1878年，收復(fù)了除伊犁以外的新疆地區(qū)。19世紀(jì)80年代，通過外交努力，中俄簽訂《伊犁條約》，中國收回伊犁，但是損失了中國西部的一塊土地和大量賠款。5、歷史意義：鞏固了祖國的西北塞防，捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土和主權(quán)。6、評(píng)價(jià)左宗棠。（見課本第15頁自由閱讀卡，見課本1

9、3頁畫像。）左宗棠是湘軍的重要將領(lǐng)，后做了清朝的封疆大吏，他和李鴻章都是洋務(wù)派的重要人物，但是左與李在對待外國侵略的態(tài)度是有很大不同，左宗棠對外國侵略勢力主張抵御，是抵抗派的著名將領(lǐng)，左宗棠認(rèn)為新疆乃西北屏障，新疆一失，必禍及內(nèi)地，因此，他堅(jiān)決主張出兵新疆，驅(qū)逐外患，收復(fù)失地，維護(hù)祖國統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，針對收復(fù)新疆伊犁來說他是個(gè)民族英雄。第4課甲午中日戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭1、甲午中日戰(zhàn)爭（1）原因：日本帝國主義為吞并朝鮮，入侵中國而蓄意挑起的

10、戰(zhàn)爭。（2）主要戰(zhàn)役：〈1〉黃海海戰(zhàn)：此戰(zhàn)后，日本艦隊(duì)控制了黃海制海權(quán)?！?〉旅順戰(zhàn)役：旅順陷落，日本對旅順和平居民進(jìn)行野蠻大屠殺。〈3〉威海衛(wèi)戰(zhàn)役：威海衛(wèi)潰敗，李鴻章—北洋艦隊(duì)全軍覆沒。（4）著名愛國將領(lǐng)：民族英雄鄧世昌。見課本第16頁導(dǎo)人框。八年級(jí)上歷史復(fù)習(xí)提綱3（2）后期“求富”為口號(hào)，開辦了一些民用工業(yè)。如李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。（原因：輔助軍事工業(yè)）a李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，中近第

11、一個(gè)輪船公司。b張之洞創(chuàng)辦湖北織布局，漢陽鐵廠（中近第一個(gè)鋼鐵廠）見書第29頁。（3）籌劃海防，籌建南洋、北洋、福建三支海軍。（4）創(chuàng)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)人才，培養(yǎng)了一批近代外交、軍事、科技人才?！?862年成立的京師同文館（奕訢創(chuàng)立的，是中近第一所新式學(xué)校。）見書第29頁插圖。（5）設(shè)立翻譯館，選派留學(xué)生出國深造。7、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)：標(biāo)志是甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。8、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的

12、自救運(yùn)動(dòng)，它沒有使中國富強(qiáng)起來，但是引進(jìn)了西方先進(jìn)的科技，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進(jìn)作用，為中國近代化開辟了道路。對外國經(jīng)濟(jì)勢力的入侵起到了一定的抵制作用。9、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因：洋務(wù)派沒有認(rèn)識(shí)到，不觸動(dòng)封建制度，單純學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技是不可能使中國富強(qiáng)起來的，隨著中國在甲午戰(zhàn)爭中的失敗，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也宣告破產(chǎn)。因此，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒能挽救清朝的統(tǒng)治危機(jī)，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。第7課戊戌變法戊戌變法

13、1、維新思想的傳播：（1）背景背景：中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重和中國民族資本主義的發(fā)展。（2）主要領(lǐng)導(dǎo)主要領(lǐng)導(dǎo)：康有為、梁啟超。見課本第32頁照片。（3）公車上書公車上書（見課本32頁插圖）?！?〉經(jīng)過：《馬關(guān)條約》簽訂后，康有為、梁啟超邀請參加科舉考試的舉人聯(lián)名上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法圖強(qiáng)。〈2〉意義意義：揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。（4）維新派政治團(tuán)體維新派政治團(tuán)體：強(qiáng)學(xué)會(huì)。機(jī)關(guān)報(bào)《萬國公報(bào)》改名為《中外紀(jì)聞》2、百日維新：光緒

14、頒布光緒頒布”明定國是明定國是”詔書詔書宣布變法宣布變法（1）時(shí)間1898年69月（2）內(nèi)容：A政治：改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤官吏，打擊封建官僚，任用維新人士，有利于資產(chǎn)階級(jí)參與政權(quán)。B經(jīng)濟(jì)：鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，有利于中國資本主義的發(fā)展。C文化：興辦新式學(xué)堂，翻譯西方書籍，有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播。傳播維新思想，創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論，有利于資產(chǎn)階級(jí)思想傳播（3）性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)3、戊戌政變：（1）1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變

15、，變法失敗。（2）戊戌六君子：維新派人士譚嗣同（見書32和33頁插圖和他說的一段話）楊銳、林旭、楊深秀、劉光第、康廣仁六人遭清政府殺害，史稱“戊戌六君子”?！镂煨缱兎▽χ袊鐣?huì)的影響戊戌變法對中國近代社會(huì)的影響：戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)的救亡圖存的愛國運(yùn)動(dòng)和資本主義改良運(yùn)動(dòng)。它雖然失敗了，但是它所宣傳的資產(chǎn)階級(jí)思想，卻引起了思想文化界的極大反映，更多的人了解和接受了資產(chǎn)階級(jí)維新思想，更多有識(shí)之士開始思索救國救民之路，因此，

16、客觀上起到了思想啟蒙的作用，它是近代首次思想解放運(yùn)動(dòng)。啟示啟示：戊戌變法的失敗說明資本主義的改良運(yùn)動(dòng)在半殖民地半封建社會(huì)的中國走不通?？涤袨榈热擞掠谙蛳冗M(jìn)的國家學(xué)習(xí)，敢于開拓進(jìn)取、創(chuàng)新變革和高度的歷史使命感、責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)。第8課辛亥革命辛亥革命1、辛亥革命對中國近代社會(huì)的影響辛亥革命對中國近代社會(huì)的影響：辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)革命派通過各種武裝起義推翻清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國，發(fā)展資本主義的探索。它推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千

17、多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。不足（局限）不足（局限）：但是，辛亥革命的果實(shí)被北洋軍閥袁世凱竊取，沒能完成反帝反封建的任務(wù)。2、結(jié)果：結(jié)果：辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取了。3、辛亥革命辛亥革命（1）背景背景：階級(jí)矛盾和民族矛盾的激化。（2）孫中山創(chuàng)建革民黨〈1〉興中會(huì)興中會(huì)：1894年，美國檀香山。性質(zhì)：中國第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體（見書36頁會(huì)址）〈2〉中國同盟會(huì)：中國同盟會(huì)：1905年，日本東京。性質(zhì)：第一個(gè)全國的資產(chǎn)階級(jí)革命

18、政黨。機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》。〈3〉革命綱領(lǐng)：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華（推翻清朝統(tǒng)治，廢除君主專制，闡釋為民族）建立民國（建立民主共和國，闡釋為民權(quán)），平均地權(quán)（改革土地制度，闡釋為民生）.“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義，合稱三民主義，它是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。4、武昌起義和中華民國成立：（1）武昌起義：1911年，標(biāo)志著辛亥革命開始，武昌起義成功帶來的影響：僅一個(gè)月左右，全國就有十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立。清朝的統(tǒng)治名存實(shí)亡。（2

19、）中華民國成立：1912年1月1日，地點(diǎn)：南京，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)。第9課新文化運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)1、背景背景：（1）西方民主思想進(jìn)一步傳播。（2）袁世凱定“孔教”為國教，新舊思潮發(fā)生激烈沖突。（3）要建立名副其實(shí)的資產(chǎn)階級(jí)共和國。2、開始標(biāo)志開始標(biāo)志：1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》。3、代表人物代表人物：陳獨(dú)秀，李大釗，魯迅，胡適。4、旗幟旗幟：“民主”與“科學(xué)”（“德先生”和“賽先生”）5、內(nèi)容：（1）前期，宣傳資產(chǎn)階級(jí)文化，四提倡